他覺得這一幕也很有記錄價值。

鹿可可稍微后靠，退出鏡頭。

與對著鏡頭做各種動作的菌菌不同，鹿可可不太喜歡在鏡頭里出現(xiàn)。

性格使然，她不喜歡成為拍照或者攝影的主要對象，作為一個女孩子而，她留下的照片少的可憐。

林深也不會強迫地拍她，只是拍菌菌就好。

飯前休息的時候他就把拍視頻記錄女兒成長的事情和鹿可可說了，她也很贊成。

只不過她更多是想著和林深的甜蜜。

現(xiàn)在記錄下來，等以后孩子長大了不在身邊的時候，她可以和林深靠在一起聊聊過往。

想想都有點小幸福。

鹿可可溫和地望著父女二人。

鏡頭里的菌菌比平時更活潑。

林深拍得有些久。

鹿可可語氣溫柔地催促：“好啦，別拍那么久嘛，飯菜都快涼了?！?

聞，林深收起手機，抱歉。

愉快的周末，從美味的午飯開始。

鹿可可工作比林深要忙，飯后，她去寫一點東西。

林深主動包攬了所有家務活，讓鹿可可能更專心處理工作。

時間過得很快。

晚間，一家子坐在沙發(fā)上看電視。

林深翻看手機上拍攝的視頻。

鹿可可挨著他坐，靠著他肩膀，腦袋偏朝他，和他一起看。

兩人時不時笑一下。

菌菌則坐在另一張沙發(fā)上，柔軟的身體扭曲成一個奇怪的姿勢，看動畫片入迷得口水都快流出來了。

“是啊，我也這么覺得?！?

林深說菌菌有時候說的話很有意思，鹿可可表示同意。

“她在語上有天賦，說不定以后還真有可能成為詩人?！绷稚钸@樣說。

“詩人……”鹿可可抬眼幻想了一下。

她倒是記得菌菌說過未來想當詩人。

不過此詩人非彼詩人。

用菌菌自己的話解釋就是當老師的人就是詩人。

也就是當老師。

動畫片不知道什么時候播放完了，菌菌回頭，見爸爸媽媽在另一張沙發(fā)上靠在一起。

也不知道在聊些什么。

她靈活地爬過去。

“你們在聊什么呀？”神出鬼沒，她突然出聲。

林深倒是還好，鹿可可被嚇一哆嗦，本能反應和林深分開一下。

輕輕拍著胸口，她側(cè)頭看去。

女兒緊挨著，在沙發(fā)上鴨子坐，張著烏溜溜的大眼睛望著自己。

鹿可可：“我們在聊你以后會不會成為一個詩人。”

菌菌的眼睛亮堂堂的，“我會努力成為詩人的！這樣就能天天上幼兒園了?！?

鹿可可笑了，看向林深：“你看吧?！?

林深看向菌菌，告訴她什么是詩人，什么是老師。

聽完，菌菌似懂非懂，“那詩人可以天天上幼兒園嗎？”

林深哭笑不得。

不明白女兒怎么就那么喜歡幼兒園。

“詩人和老師并不沖突，你可以在當幼兒園老師的同時，也是一個詩人，只要你想，你可以天天去幼兒園?！?

“哦哦?！本c頭，“那我要當?！?

看她清澈的眼神就知道，她完全沒聽懂。

估計只是提取到了“可以天天上幼兒園”的關鍵詞。

鹿可可都笑了。

她掩嘴，笑得還是那么好看，笑聲輕柔，像花瓣。

菌菌不明所以，也跟著傻笑，笑聲過于憨，像呆頭鵝。

花瓣也好，呆頭鵝也罷，總之都是寶貝。

林深也跟著笑了。

一家三口，在沙發(fā)上玩鬧。

美美又好好，又平穩(wěn)安度一天。

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