父母管孩子，是管。

老師管學生，也是管。

陳友管宋語微，還是管。

其性質(zhì)是一樣的。

就是在犯錯的時候告訴被管教的人——

在這個世界上，還有人希望她能成為更好的自己。

看到她犯錯的時候，會生氣，會罵她，甚至還會打她。

不惜讓她難受也要將她拉回正軌。

陳友想了一上午，終于想明白。

就像是他自己，小時候愣頭青一個，沒少犯錯。

被老爸用七匹狼打過屁股，也被老師用教棍抽過手心。

挨過的罵更是數(shù)不勝數(shù)。

但挨罵挨打的瞬間他就明白，那是愛。

難受歸難受，心里是幸福的。

這大概就是宋語微所說的幸福。

每個人對幸福的偏好都不同。

如果在犯下大錯的時候。

陳友也會希望被重視的人嚴厲管教。

他更喜歡和諧美滿的幸福，但也不排斥嚴厲斥責的愛。

不同形式的幸福，二者是共存的。

就同他偏愛和諧美滿的幸福一樣。

宋語微只是更偏愛斥責嚴厲的幸福。

如果想給予對方幸福。

肯定是要給予對方想要的幸福。

而不是把自己認為的幸福強加給對方，然后再為之冠名“我都是為你好。”

這樣的出發(fā)點雖好，但是很惡心。

陳友當然不會這么做。

尊重對方，給予對方想要的幸福。

他開始重新琢磨起和宋語微的相處模式。

在公司的時間過得很快。

工作的時候?qū)Ｐ墓ぷ?，空閑的時候想想要怎么和宋語微相處。

蘇茶茶自從看到自己的二手車后也不再來打擾。

估計是放棄了吧？

挺好。

樂得自在。

一直到下班。

“組長再見?！?

“再見?！?

“組長下星期周幾聚餐呀？”

“你們商量嘛，下周周六周天都行，我服從安排，這周工作多真的很抱歉?！?

“哈哈，組長說笑了，組長再見?！?

“再見?！?

“先走了，組長?！?

“拜拜?！?

陳友本身就擅長打交道，兩周相處下來，他和各個組員也都熟絡(luò)。

能夠相互開玩笑。

這周主程序安排了很多工作任務(wù)，周末要在家里處理。

沒辦法。

小組聚餐只能定在下周周末。

雖說到了周末，但絲毫沒有周末的感覺。

陳友嘆了口氣，加急整理材料。

一會兒宋語微要下班了，得去接她。

辦公室的人越來越少。

陳友整理完材料，拿上東西小跑著離開公司。

另一邊。

豐源超市。

宋語微等在超市外面的路邊。

她看著手機猶豫。

聽到車子響聲，就抬頭看。

視線隨著呼嘯而過的車子從左到右，任由其帶起風吹亂耳邊碎發(fā)。

然后又低下頭看著手機上的聊天框猶豫。

要給他發(fā)消息嗎？

宋語微手指懸停在屏幕上方。

他會不會在忙？

肯定會打擾他的吧。

再等等。

一直等到那輛白色的車出現(xiàn)在視野，確定車牌號。

宋語微喜笑顏開。

車慢慢停在面前。

“不好意思啊，有點事耽擱了?！标愑严蛩f明情況。

“等很久了吧？”

宋語微坐上副駕駛，關(guān)上車門，拉好安全帶。

笑盈盈地看著他：“沒有，我也才剛下班?！?

陳友緩緩啟動車子，不經(jīng)意地問：“超市也會加班嗎？”

宋語微毫無防備，“不會呀?！?

說完的瞬間她就知道說漏嘴了。