教導最失敗的，不是沒教到本領，而是沒教會做人。

鄭導一直都覺得自己身為老師很失敗。

經(jīng)常自嘲，教出來的全是白眼狼。

白蘭蘭：“你這么說也不太好吧，現(xiàn)在不是還在帶小源嗎？”

說話的時候，她看了眼不遠處手腳勤快的小姑娘。

鄭導笑笑，跳過這個話題。

聊了一會兒最近的工作情況。

白蘭蘭想看一下新配音演員的選取情況。

這次來。

她除了湊熱鬧，還有另一個目的——挑人。

當然，配音相關的事情她不熟悉。

不懂的專業(yè)領域，她也不會胡亂指手畫腳。

挑配音能力強的，她不會。

但如果要挑以后會忠誠服役于公司的人，她倒是很有自信。

她眼光一直都不錯。

聊了一番后。

才知道，現(xiàn)在還沒到面試環(huán)節(jié)。

新的招聘公告才發(fā)出去不久。

現(xiàn)在還在篩選簡歷和配音作品初步審核階段，能落到鄭導手里的合格簡歷還沒多少。

得知不能看人后，白蘭蘭有些失落。

白跑一趟。

最主要的目的落空。

鄭導：“你們要一起聽聽那些配音作品嗎？有很多都挺有意思的?！?

說到這里，他笑著，涉及專業(yè)領域，他渾身都散發(fā)著自信的光芒。

那是對自己能力清晰認知才能展現(xiàn)出來的狀態(tài)。

之后白蘭蘭和陳友一起聽了幾個簡歷里的配音作品。

鄭導也當面做起了篩選工作。

配音作品里，錄音設備各有不同。

然而鄭導對每一個都有精準評價，也會適時給兩人講解一些作品優(yōu)缺點。

有些配音作品一聽就很嘈雜，陳友和白蘭蘭都覺得不行，鄭導卻說不錯。

然后一番分析，兩人似懂非懂，再聽一遍的時候，忽略掉有些嘈雜的周遭環(huán)境，確實和他說的地方都對上了。

還有幾個配音作品陳友和白蘭蘭都覺得很不錯。

鄭導卻搖頭說不行。

說是太端著，完全放不開，不適合。

同樣，再次重新聽過，兩人好像也隱約能聽出來一些端著放不開的痕跡。

旋即贊嘆鄭導的聽辨水平。

——耳朵精準，眼光不行。

在心里，陳友對鄭導的評價更新為此。

鄭導沒有過多炫耀，也沒好為人師講解個沒完。

遇到兩人提出疑問，他講解的時候都是用大白話，不用專業(yè)詞匯突顯自己有多專業(yè)。

專業(yè)的講解就是要讓人聽懂，而不是讓人一頭霧水覺得其高深。

作為老師，確實很不錯。

陳友和白蘭蘭聽他講完都有一定程度的收獲。

邊看邊聊，鄭導已經(jīng)完成了幾個人員的初步選定。

能落到他手里，是已經(jīng)篩選完簡歷以及大致作品質(zhì)量的人員。

但即便如此，還是要再被他淘汰掉很多人。

白蘭蘭：“鄭導這個效率可以啊，應該用不了幾天就能選出有能力的配音演員了吧?！?

鄭導搖頭笑了笑，“這個是公司的長線計劃?！?

“那邊投入了很多資源，篩選的標準嘛，能力反而不重要，就是選選音色?！?

“就算沒能力，可以后續(xù)培養(yǎng)，關鍵還是挑音色和人……”

說到這里，他垂下視線。

白蘭蘭也是直接，看他如此，直道：

“你先選嘛，信得過我的話，等面試階段我給你把把關?！?

鄭導眼神一亮。

白策劃的眼光什么水平業(yè)內(nèi)人士都知道。

他也不客氣推辭，“那到時候就麻煩白策劃了?！?

兩人愉快交談著。

陳友若有所思。

能力不重要，挑音色，看人……

他倒是想起了一個人。

一個此時正結(jié)結(jié)巴巴在各個臨街店鋪問招不招人的笨姑娘。

在合適的間隙，他插嘴問：

“鄭導，我也不是很懂配音，但我有個朋友，她聲音挺好聽的，學歷可能不太行，也沒什么代表作品，可以讓她試試嗎？”

鄭導：“可以啊，陳助理推薦的，我也想看看是什么樣子，你讓她發(fā)一下配音作品給我，我先聽聽看?！?

對方也是爽快，但辭間也表明了態(tài)度。

可以看，但堅決不走關系。

能用就是能用，不能用就是不能用，不可能因為關系而破格選用。

陳友連連謝過。

這樣也足夠了，算是跳過了茫茫的簡歷篩選階段，直接給到有最終決策權的人手里。

宋語微是高中學歷，又沒什么配音作品，就算投了簡歷，也會第一批被刷掉。

陳友能做的也只是如此。

替笨姑娘爭取一下。

萬一呢。

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