幾名同學(xué)都在周舟的視頻中“友情出演”過不少次，大家都熟悉流程，紛紛調(diào)侃道。

周舟笑笑，解釋道：“這次不是拍美食，或許馬特會(huì)喜歡。”

“你不是學(xué)了十多年鋼琴嗎，看看不久前華夏國(guó)內(nèi)的一段彈鋼琴視頻?！?

聽到?jīng)]吃的，眾人的興趣一下子就下降不少。

“彈鋼琴？似乎沒什么特色啊?！?

“周，我覺得現(xiàn)在換還來得及，我一定配合?！?

名叫馬特的年輕人好奇道：“是專業(yè)的鋼琴家嗎？”

周舟神秘笑笑，準(zhǔn)備好固定拍攝的手機(jī)，隨后就點(diǎn)下電腦視頻播放。

雖說期待程度一般般，不過眾人還是十分配合地打起了精神。

“wow，好大的場(chǎng)面，這是某種典禮嗎？”

“哇，周這是華夏的明星吧，看起來很帥！”

“嘿，詹娜你看我怎么樣，帥不帥?！?

在輕松的氣氛中，葉知秋和蕭元才開始合奏，這一幕直接讓眾人捧腹不已。

“哈哈哈哈周這就是你要給我看的嗎？”

“哈哈這兩個(gè)人水平都很高，但為什么要合奏??？”

“應(yīng)該是長(zhǎng)頭發(fā)那個(gè)人更厲害一點(diǎn)，他旁邊的人還要看譜?！?

“聽旋律像一首關(guān)于愛情的歌曲，但這兩人一起彈也太奇怪了。”

“不得不說，效果出奇的好。”

合奏后，蕭元才一段獨(dú)奏，眾人驚訝不已、紛紛鼓掌。

馬特感嘆道：“雖然不知道名字，不過這個(gè)人應(yīng)該是專業(yè)的演奏家吧?！?

“剛才那一段，如果不是專業(yè)的話可是很難彈出來的?！?

眾人連連點(diǎn)頭，又是一陣由衷的贊嘆，不過也以為視頻的精彩部分到此為止。

然后，視頻中葉知秋登場(chǎng)。

從第一個(gè)音符開始，幾人的目光逐漸由茫然、轉(zhuǎn)為驚訝，最后一個(gè)個(gè)嘴巴微張、震撼不已。

一旁的周舟面帶微笑，將眾人表情變化的過程全程記錄下來。

語或許有界限，但鋼琴曲這種音樂是無國(guó)界的，一點(diǎn)不影響欣賞，一曲《野蜂飛舞》結(jié)束，眾人沸騰了。

“og??！這是人可以達(dá)到的速度嗎？”

“我的天，我剛才看到了什么？！”

馬特臉色激動(dòng)無比，不停地問周舟：“這首曲叫什么？誰寫的？！”

“網(wǎng)上有沒有譜，太酷了，我一定要學(xué)會(huì)彈它！”

周舟笑著一一解答眾人的疑問，當(dāng)?shù)弥兑胺滹w舞》是由葉知秋所創(chuàng)作時(shí)，眾人又是一陣“天才”般的驚呼。

晚上，周舟經(jīng)過簡(jiǎn)單剪輯、配上解說字幕，將視頻上傳。

讓你們看看華夏歌手的威力！

s