'o隨著舞臺(tái)燈光的閃爍，有三十多個(gè)身穿不同顏色校服的學(xué)生快步的走到了舞臺(tái)上。

有男有女，都是十七八歲的年紀(jì)，都是高一或者高二的學(xué)生，每個(gè)人的校服上都有編號(hào)。

“這些學(xué)生，都是來自于江南省各個(gè)高級(jí)中學(xué)的學(xué)生。”

“他們有的人，剛剛高二，卻是已經(jīng)被重點(diǎn)大學(xué)錄取?！?

“他們都是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，語數(shù)英理化美術(shù)音樂?！?

“在整個(gè)江南省，基本上都能夠排進(jìn)前三?！?

“更有甚者，還獲得過奧數(shù)國(guó)際競(jìng)賽的大獎(jiǎng)?！?

主持人的聲音緩緩響起，充滿了磁性。

稿子也都是安穩(wěn)這一方安排的。

此話一出，眾人看向臺(tái)上學(xué)生們的眼神，也都充滿了佩服。

英雄出少年，這一刻也具象化了。

“背景介紹完畢，今天離州學(xué)生團(tuán)給我們帶來的節(jié)目是情景音樂劇——《分?jǐn)?shù)金字塔》！”

“大家掌聲歡迎！”

燈光昏暗了下來，而后就看到從學(xué)生方陣中走出來四個(gè)學(xué)生，兩男兩女，首先是表演了一場(chǎng)優(yōu)美的舞蹈，而后看向大屏幕。

大屏幕上，浮現(xiàn)出了三個(gè)階梯，跟奧運(yùn)會(huì)金牌銀牌和銅牌的階梯一樣。

四個(gè)學(xué)生向著大屏幕，開始了舞蹈，像是在追逐一二三名次。

而后開始了rap。

“我是文科優(yōu)等生，我就要攀登高峰！”

“你沒見過我凌晨三點(diǎn)的臺(tái)燈?！?

大屏幕上，也開始浮現(xiàn)出畫面，那是在一個(gè)房間中，他在臺(tái)燈下夜讀的場(chǎng)景，旁邊的鬧鐘還給了一個(gè)特寫，顯示著凌晨三點(diǎn)。

二號(hào)學(xué)生也開始了rap：“我熟讀文科典籍，我看過無數(shù)詩人的一生，他們的才氣，迫使我不斷出征。”

“半夜三更，我的書本，我的臺(tái)燈……”

“都是我們努力的象征！”

“我就要站在那巔峰，讓你們見證！”

“見證！”

四個(gè)人在舞臺(tái)上，爭(zhēng)先恐后的向著階梯踉蹌著而去。

仿佛他們就在追求這一二三名。

不少人看的心中很有感觸。

孩子們也很辛苦，熬夜做題，就為了角逐名次。

四人表演完畢后，又站出來四個(gè)人。

身穿綠色的校服，校服上也是標(biāo)記了一號(hào)到四號(hào)。

“我是理科優(yōu)等生，這是我的題海，摞起來比我都高?！币惶?hào)學(xué)生開始了演唱，大屏幕上顯示出了一疊資料，給了一個(gè)特寫。

都是一些數(shù)理化的公式，那些試卷和資料摞起來，真的有一米八那么高。

“比我都高！”另外三名學(xué)生吼道。

“比我都高，以后將會(huì)成為我父母的驕傲，我可以輕易看見他們臉上的笑。”

“他們笑我是小鎮(zhèn)做題家，我卻很自豪！”

“因?yàn)橐院?，我將成為父母?qiáng)大的依靠！”

“依靠！”

緊接著，四人再次退下，又走出來四個(gè)學(xué)生。

開始現(xiàn)場(chǎng)表演書法。

字體蒼勁，筆走龍蛇，比一些專業(yè)大師寫的都不差。

寫完后，將書法猛然拋向空中。

“在我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我就要當(dāng)巔峰，我就要站在金字塔尖，俯瞰蕓蕓眾生！”

“成為第一，是我的夢(mèng)！”

“金字塔尖，我的夢(mèng)！”

……

而后，每個(gè)學(xué)生都站出來，開始了rap，到最后，合在了一起：“錯(cuò)題對(duì)我們來說，就是罪孽！