他終于承認(rèn)喜歡我了！
周挽和桃子激動(dòng)的小臉都是通紅。
這說(shuō)的不就是我嗎？
桃子寶寶心中自語(yǔ)：“小沈好愛我?！?
周挽心中自語(yǔ)：“沈閑好愛我?！?
沒(méi)人能看到，沈閑悄咪咪的擦了擦額頭上的細(xì)汗。
這個(gè)問(wèn)題太難回答了，既然怎么回答都不對(duì)，那就找共同點(diǎn)，讓她們自己代入。
為什么很多人都星座學(xué)說(shuō)深信不疑啊？
就是因?yàn)樾亲鶎W(xué)分析的每個(gè)星座的性格特點(diǎn)，是個(gè)人都能夠占個(gè)兩三條。
只要是女人，都有占有欲的好吧？
而且很多女人在感情方面，也從來(lái)都是將委屈放在心里面，不肯去傾訴。
沈閑的這波操作，很輕易的讓周挽和桃子寶寶代入到了其中，二人都認(rèn)為沈閑是在說(shuō)自己，都非常的欣喜。
看向沈閑的眼神，越發(fā)的柔和起來(lái)。
只有寧彩的眸光有些暗淡。
主持人笑著鼓掌，隨即舉起了手中的第二張紙條：“請(qǐng)問(wèn)沈閑先生，對(duì)于此次的江南研究所的建成，你有什么想說(shuō)的？”
終于問(wèn)道正事了，如果再問(wèn)下去，一定會(huì)穿幫的。
“我不是在騙你們，我是怕你們兩個(gè)都傷心，就像蕭陽(yáng)說(shuō)的，手心手背都是肉，傷害誰(shuí)都不好?！鄙蜷e安慰著自己。
“江南研究所，我一直都是很重視的，眾所周知，我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化這些年出現(xiàn)了斷層，甚至跟多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都被不要臉的外國(guó)申報(bào)?！鄙蜷e說(shuō)道。
此話一出，南蠻的那些師生團(tuán)隊(duì)頓時(shí)臉色鐵青。
貼臉開大啊！
我們還在這里呢，你擱這說(shuō)誰(shuí)呢？
“屬于華夏的文化，就必定是華夏的！”沈閑的眸子漸漸凌厲了起來(lái)，看向南蠻等國(guó)家的師生團(tuán)隊(duì)。
還有小日子過(guò)的不錯(cuò)的國(guó)家也是，當(dāng)年搶走了不少的古典籍，現(xiàn)在卻在國(guó)際的學(xué)術(shù)交流會(huì)上拿出來(lái)作威作福。
比如這個(gè)世界的《永樂(lè)大典》。
“還有就是教材問(wèn)題?！鄙蜷e說(shuō)道，“我為什么支持江南研究所的成立，就是因?yàn)槲覀兊慕滩某霈F(xiàn)了很嚴(yán)重的問(wèn)題！”
“文化入侵！”
“各種內(nèi)涵！”
“去年，教育界最讓大家震驚的一件事，就是人教版小學(xué)教材插圖丑化兒童，還出現(xiàn)了很多“小日子元素”，疑似是在給學(xué)生灌輸錯(cuò)誤的三觀?！?
“毒教材，這是在荼毒青少年！”
“江南研究所的成立，就是為了從根本上解決這樣的問(wèn)題！”
教材，那可是能夠影響青少年的一生！
“只要我在研究所任職的一天，我就絕對(duì)不會(huì)讓教材出現(xiàn)問(wèn)題！”沈閑擲地有聲，“誰(shuí)要是不服，盡管來(lái)找我，我接著！”
過(guò)去的一段時(shí)間，沈閑翻看了一下中小學(xué)語(yǔ)文教材，編寫極其不合理，而且還出現(xiàn)了文化入侵的現(xiàn)象。
在國(guó)內(nèi)的課本上，在漢語(yǔ)教材上，居然出現(xiàn)了親日、親韓的傾向。
這是非?？膳碌?！
一套合理的中小學(xué)語(yǔ)文教材應(yīng)當(dāng)是這樣的：從小學(xué)到高中必須把古詩(shī)文貫穿始終，并作為必修內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代文閱讀可作為選修內(nèi)容來(lái)安排。
之所以這樣做，道理很好理解。古詩(shī)文是漢語(yǔ)的源，現(xiàn)代文是漢語(yǔ)的流。作為學(xué)習(xí)者，只要把源頭的東西弄清楚了、弄明白了，支流性的東西不用專門教，學(xué)生也能拿下。源頭性的東西弄不清楚，支流性的東西即使下再大的功夫，語(yǔ)文水平也很難有質(zhì)的提高。
語(yǔ)文水平不高，還怎么去發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，還怎么去堅(jiān)定文化自信？
“我想問(wèn)問(wèn)，相關(guān)從業(yè)者，分管領(lǐng)導(dǎo)，居心何在！”沈閑眼眸如利刃，環(huán)顧四周。
這一刻的沈閑，是霸氣的。
安玉霞的臉色鐵青。
毒教材問(wèn)題這段時(shí)間鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，很多家長(zhǎng)都反映教材有問(wèn)題，但這事被安玉霞給按了下來(lái)。
而現(xiàn)在，沈閑再次貼臉開大，將矛頭直接指向了安家！
周挽的臉色一白，沈閑這是……與安家徹底走上對(duì)立面了？
“姑姑，沈閑這是在直接攻擊我們安家?！卑卜€(wěn)的眼神非常的陰沉。
安家不少人不僅在教育系統(tǒng)任職，還有一些行業(yè)相關(guān)的，比如出版社，報(bào)社。
而這一套的教材的編撰，審核，發(fā)行，都是安家負(fù)責(zé)的。
沈閑能不知道這點(diǎn)嗎？
他知道。
“這個(gè)小沈，好強(qiáng)的攻擊力啊，直接劍指安玉霞?！彼翁炜v笑著說(shuō)道，“他不是在跟周挽談戀愛嗎？怎么還這么敢針對(duì)安家？”
寧政還沒(méi)說(shuō)話，皇族小媽說(shuō)道：“這就是小沈的魅力所在。”
“他不會(huì)因?yàn)樗饺烁星?，而去放棄自己的民族大義?！?
“他身上有一股熱血，這很難能可貴。”
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