蘇離撓了撓鼻子，他不過是因?yàn)閯偛虐傩盏氖?，突然有感而發(fā)罷了。

沒有想到，一不小心就裝了個(gè)不大不小的逼！

可更讓蘇離沒有想到的是，這些讀書人，開始變得激動(dòng)，甚至有些亢奮起來。

有人開口大聲問道：“敢問先生，我想為民做事，為國分憂，可是科舉之路如此艱難，恨不得志，該如何是好？”

蘇離無語，這怎么還問起來了呢？

可人家“先生”都喊出來了，這若是不答點(diǎn)兒什么，也點(diǎn)兒說不過去吧。

但這時(shí)，齊廣軍等人突然一陣面面相覷后，默契地狡黠一笑。

這問得好啊，看你這個(gè)廢物王爺，能裝到什么時(shí)候。

于是齊廣軍當(dāng)即笑著說道：“王爺，讀書人乃是我大乾的未來希望，萬萬不可忽視的，還請王爺向其解惑?！?

蘇離看著齊廣軍冷笑一聲，再次無視了他，一點(diǎn)兒都不帶鳥他的，這讓齊廣軍只覺得吃了屎一樣的難受。

蘇離本來也沒有想過避而不談。

于是看著剛才問話之人回道：“不積跬步，無以至千里?！?

聽到蘇離如此大氣的回應(yīng)，在場的人都是一臉敬佩地點(diǎn)點(diǎn)頭，一句“不積跬步，無以至千里”給了他們不少信心和希望。

見蘇離真的回應(yīng)了，而且還回應(yīng)得如此絕妙，齊廣軍臉色一陣青紫。

今天真是活見鬼了。

這時(shí)那些讀書人更加激動(dòng)了，不過卻有一位年邁的老者搶先一步問道：“敢問王爺，如今大乾四面楚歌，我等讀書人若想救國，該如何做？”

這個(gè)問題可就有點(diǎn)大了。

齊廣軍面露譏諷，讀書人還想救國？這些人讀書讀傻了吧？

不過心里卻很高興，這個(gè)問題，若是回答不好，恐怕會得罪所有讀書人的。

這時(shí)也有人認(rèn)出這位老者，乃是京城有名的白鶴書院的院長，趙老先生，在場的甚至有些官員，都曾為他的學(xué)生。

有人立馬明白，趙老先生不是為自己問的，而是為天下讀書人問的。

兵荒馬亂的時(shí)代，讀書人最為艱難，不知該繼續(xù)讀書，還是該棄筆從戎。

蘇離也是一臉正色地看著這位老者，沉吟片刻后，才開口道：“行拂亂其所為，致理所當(dāng)致！”

老者眼睛一亮，而后作揖，“授教了?！?

見周圍不少學(xué)子都是一知半解的神情，便解釋道：“我等不必憂心，亂世出英雄，讀書人亦然，先生所，便是說即便危難降臨，那也是對我等讀書人的考驗(yàn)，磨練我等意志，讀書也好，從戎也罷，終將成為我等的基石?！?

聽到這般解釋后，在場的人，才明白蘇離那簡短的一句話有多深?yuàn)W。

與此同時(shí)，這些朝廷官員，也是一陣面面相覷，眼里充滿復(fù)雜和欽佩。

這話他們是說不出來的，這不由得讓他們想起了之前說蘇離抄襲詩句文斗倭人的事。

這件事，一直沒有做過定論。

可現(xiàn)在來看，這樣的學(xué)問，又怎會去抄襲？

凰九天微瞇著眼睛，此刻想要扒了蘇離的皮，打開蘇離的腦殼好好瞧瞧，蘇離到底還隱藏了多少東西。

究竟這人是真廢物？還是裝的？

不僅凰九天有這個(gè)疑問，這些朝廷官員，一樣有這個(gè)疑問。

這是要鬧哪樣，這怕是要徹底擺脫廢物的名號不成？

而那邊，周圍的讀書人還在不停地詢問。

而蘇離都是對答如流，且每一句話，都堪稱大家之。