張慧毫不猶豫地脫口而出：“能教育出這種垃圾學(xué)生的家長(zhǎng)能好到哪里去？一并教育了就是”

“咳嗯咳嗯”黃段很是時(shí)宜地干咳了兩聲，張慧這才注意到，鄭老校長(zhǎng)的臉色似乎不是那么好看。

張慧還沒(méi)意識(shí)到自己犯了什么錯(cuò)，喃喃道：“我我說(shuō)錯(cuò)什么了？”

鄭老校長(zhǎng)很是沉重地說(shuō)道：“你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)的好不到哪兒去，唉！”

不僅僅是張慧，就連幾乎整個(gè)初二年段的老師都被鄭老校長(zhǎng)這句話給震得頭暈?zāi)垦！?

他們連忙拿起成績(jī)排行表一看，六班那個(gè)進(jìn)入前十的學(xué)生名字叫做鄭曉蕓，也姓鄭。

聽(tīng)說(shuō)校長(zhǎng)的孫女兒在學(xué)校念書，可是除了少數(shù)幾個(gè)人知道在哪兒之外，其他人也只是知道有么回事而已。

現(xiàn)在聽(tīng)到鄭老校長(zhǎng)這么一說(shuō)，再看看這個(gè)名字，只要不是頭豬都會(huì)明白是怎么回事了。

張慧的臉色變得十分精彩，語(yǔ)無(wú)倫次地向鄭老校長(zhǎng)解釋：“鄭校長(zhǎng)，我不是那個(gè)意思”

“那你是什么意思？你剛才不是說(shuō)學(xué)生人品有問(wèn)題，家長(zhǎng)人品也有問(wèn)題么？”這么大好的落井下“腳”機(jī)會(huì)，方秦怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)？

張慧急得都快要哭了：“反正就不是那個(gè)意思”

“那還要不要繼續(xù)讓鄭曉蕓同學(xué)去政教處盤問(wèn)??？我想，由張慧老師親自盤問(wèn)，肯定會(huì)問(wèn)出點(diǎn)東西的?！狈角爻鴱埢圻盅篮俸傩χ?，氣得張慧差點(diǎn)兒都想沖過(guò)去給方秦兩耳光。

要不是被這家伙坑了，自己才不會(huì)得罪校長(zhǎng)，該死的方秦??！

還是黃段比較懂得控制場(chǎng)面，他立刻阻止了張慧和方秦繼續(xù)說(shuō)下去：“好了，學(xué)生的進(jìn)步我們是要肯定的。我們要相信我們的學(xué)生，愛(ài)的教育，不就是要以信任為基礎(chǔ)嗎？張慧老師，關(guān)于這點(diǎn)，你還是要好好向方秦老師學(xué)學(xué)。這件事情就不要再提啦?！?

張慧自知理虧，能這么容易地讓她過(guò)關(guān)她已經(jīng)是燒香拜佛了，也就不敢再說(shuō)些什么廢話了。

來(lái)學(xué)校整那些不清不楚的同事，方秦發(fā)現(xiàn)這也是人生的一大樂(lè)事之一，他覺(jué)得，自己真是越來(lái)越喜歡學(xué)校了，嘿嘿。

不過(guò)，隨即方秦就看到了黃段那不懷好意地微笑，方秦的心猛地一沉，糟了！解決完一個(gè)，這回肯定輪到我了。

果然，黃段滿面春風(fēng)地說(shuō)道：“現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的方秦老師來(lái)講一講，他到底是如何讓一個(gè)潛力生大幅度發(fā)揮她的潛力，一下子升到了第六名。來(lái)，大家鼓掌歡迎！”

面對(duì)著會(huì)議室內(nèi)如潮般的掌聲，方秦也傻眼了。

他逼迫鄭曉蕓一下子升到第六的方法就是那段錄音，讓他說(shuō)出這種類似于拍裸照敲詐之類的方法，他敢說(shuō)么

要是方秦真敢說(shuō)出其緣由的話，估計(jì)鄭老校長(zhǎng)就會(huì)讓他直接滾蛋了。所以，這個(gè)方法堅(jiān)決不能說(shuō)！

但是，所有人都把目光投向自己了，要是自己不說(shuō)，實(shí)在是過(guò)意不去啊。

于是，方秦想到了以前自己無(wú)聊之看的電視，里面就有一段老師關(guān)于學(xué)生進(jìn)步之時(shí)所講的話：“是這樣子的，鄭曉蕓同學(xué)的實(shí)力一向不錯(cuò)，只是因?yàn)榘嗌掀渌瑢W(xué)考不好，她不想顯得另類，所以她一直故意考差。經(jīng)過(guò)我多方努力的勸解，終于打開(kāi)了鄭曉蕓同學(xué)的心結(jié)，讓她得到她原本應(yīng)有的成績(jī)?！保?

（今天兩更）

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