兩人配合的一點不比和徐文良差，影響能不錯吧？
事實上，也確實不錯。
此時，章南也是背著手，依舊是淡笑從容，與齊磊并肩送行。
待鄒洪明的車走遠，返身回教學樓，“跟我回辦公室吧！”
“哦?！?
齊磊應著，輕松不少。
回到校長辦公室，章南坐回辦公桌，淡笑看著齊磊，良久，“你很優(yōu)秀?！?
齊磊趕緊訕笑，“阿姨過獎了，我其實....”
“行啦！”章南笑著打斷，搖頭無語，“在我面前就不用裝了?！?
隨后又道：“不用緊張，也不要裝傻。即便倩倩的事讓我對你有一些成見，但是，現(xiàn)在我是你的校長，你是我的學生，那點成見還不足以讓我放棄職業(yè)的操守，和做為一名人民教師的道德底限?！?
齊磊：“......”
這話說的，齊磊差點就信了。
章南還沒說完，“而且，做為你的校長，你的老師，我還要告訴你，在你這個年紀，張揚一點不是壞事，也正是應該展現(xiàn)優(yōu)秀，極力表現(xiàn)的時候?！?
“藏拙可不是你應該做的事，要等以后再說?！?
齊磊：“......”
這回是真信了，這也太開明了吧？我媽怎么就沒這兩下子呢？
你聽聽！你聽聽??！句句都讓人舒心啊！
漸漸直起腰板，“校長，我記住了?！?
“嗯！”章南笑著鼓勵，“這就對了?！?
看向齊磊手里的錦旗，“這面錦旗，你打算怎么處理？”
一般情況下，錦旗肯定是留在學校的閱覽室，只不過，章南沒直說，讓齊磊自己處理。
而齊磊想了想，掃了眼墻上，把一個裝飾的畫框取了下來，把錦旗掛了上去。
“這樣行嗎？”
章南笑了，笑的極是慈祥，“這就對了，這是一個男孩子應該有的自信?！?
“這是你為學校爭來的第一份榮譽，但不能是最后一份！我希望，三年...這間辦公室掛滿你的榮譽?！?
齊磊點了點頭，“我盡力！”
他覺得章南挺好的。
而章南繼續(xù)閑聊，“那則報道，我看了，和倩倩一起看的，她很為你驕傲?！?
說的齊磊有點不好意思，下意識搓著后腦勺。
章南，“你用十五分鐘的時間，講述了一個道理，什么要愛國，什么叫少年有志。這很好，在你這個年紀不容易，也為你贏得了榮譽。但是....”
章南話鋒一轉，“你知道我在其中看到了什么嗎？”
齊磊搖頭，“不知道?！?
章南，“我看到的，不是愛國，也不是你的文采?！?
“我看到的是你的領導能力，還有感染力?！?
齊磊不太理解，“我不太懂?！?
章南想了想，“我覺得，比起你的文章和策劃能力，領導力、感染力，那才是你最大的優(yōu)點。”
“還不明白嗎？在我眼里，能把53個孩子擰成一股繩，通過一個報道讓他們有了奮斗的目標，這才是最寶貴的能力?！?
“......”
齊磊真的覺得章南挺好的，這也太給力了吧！連教育你，都讓你那么容易接受。
領導力、感染力…章南不說，可能齊磊自己都意識不到。
只聞章南繼續(xù)道：“53個孩子，有高年級，有低年級，有官宦子弟，富裕家庭出身，也有貧寒人家的孩子。”
“你能把他們聚攏到一起，是你的本事。擰成一股繩，還是你的本事。將來如果能改變他們的命運，那才是是你最大的本事！”
“記住它！發(fā)揚它！學會使用它！”
齊磊：“嗯！”
章南點了點頭，突然轉移了話題，“想不想和倩倩一個班？”
齊磊一怔，隨后誠懇點頭，“想！”
不得不承認，章南是屬于那種很容易就能說到你心里，讓你敞開心扉的長者。
章南見齊磊點頭，又笑了，“唉，看來我終究是要做一回惡人了！”
齊磊一怔，就見章南直視他，“如果我出面干預，不把你們分到一個班，你會認為我做的不公允嗎？”
齊磊，“人之常情吧？算不上不公允?！?
章南滿意點頭，“那你想聽聽理由嗎？”
齊磊，“應該...是不想我和徐倩....”
還沒說完，章南打斷，“沒你說的那么狹隘?！?
“是這樣的，倩倩可能告訴過你，我回尚北工作的原因?！?
此時，章南沒把齊磊當個孩子，“可是，她誤會我了?！?
“我回尚北，不否認有你和她的緣故，可是更多的，就像我剛剛和鄒隊長說的那樣，想為尚北的教育事業(yè)做一點事?！?
“哈三中固然好，但是我相信，二中的學生不比任何人差。”
“我回來，是想把二中打造成一所一流學校的?！?
齊磊：“......”
口氣不??！
他突然明白，為什么徐小倩是那樣的性格了。
特么有個那樣的爹，又有個這樣的娘，徐小倩有那個倔強又自信的性格真的是一點都不奇怪。
只聞章南繼續(xù)道：“不管是教師隊伍，還是新生的培養(yǎng)方式，我都想動一動?！?
“而涉及到你們的，就是不再公平的分班?！?
“懂什么叫不公平的分班嗎？就是集中好學生的尖子班，普通學生的普通班，還有差生扎堆的進取班?！?
“而你，會被分到最差的進取班?！?
齊磊：“......”
章南，“別多想，這個結果不是因為你的成績不好，而是我對你有期望?！?
齊磊不解，“什么期望？”
章南，“忘了嗎？你有領導力，有感染力，那是你最大的優(yōu)點！”
“齊磊...”章南斂去笑容，無比認真，“阿姨可以信任你嗎？”
“你是一個一定有未來的孩子，而你的未來，不應該是只有你自己?！?
“你已經改變了53個孩子，有沒有信心，用你的能力，去改變更多人的命運？”
突然指著墻上的錦旗，那“志在少年、少年有志”八個大字。
“我期待在二中，看看到第二個…《志在少年》！”
齊磊：“.....”
齊磊也嚴肅了起來，他有點明白章南的意思了。
她想讓齊磊去差生班，去當一個催化劑，像改變李憨憨他們一樣，感染更多的人。
正當他沉思之時，章南又道：“這...就算是我對你的一個考驗吧！”
“三年之內，把全校墊底的一群差生帶向不同的人生軌跡，如果你做到了，那么我保證，不再阻攔你和倩倩的事情?！?
“好嗎？”
再次露出，淡淡的笑意，“齊磊，你想試一試嗎？這應該是你人生中的第一個挑戰(zhàn)，意義非凡?。 ?
齊磊：“?。。 ?
突然覺得丈母娘說的挺對的，這點小挑戰(zhàn)....算事兒嗎??？
最后，齊磊重重點頭，“章校長，我想試試看！”
章南聽罷，終于滿意地點了點頭，說道：“別怪阿姨心狠！阿姨當然希望你不去打擾倩倩的生活，更不要去給她的十六歲增加風險?！?
“可是，如果我這個當母親的阻止不了，那我更希望倩倩看中的那個男孩足夠優(yōu)秀，足夠配得上她！”
“而我，正好是一位老師.....”
下之意，我是在培養(yǎng)你，讓你變得足夠優(yōu)秀。
你品，你細品。
從里到面，明明白白，都不帶不掩飾的，還讓你一點理都挑不出來。
從章南那兒出來，齊磊心緒難平，甚至有點熱血上涌。
這就是我的高中嗎？挺刺激的。
可是，腦瓜頂上的熱血一退，齊磊再一琢磨……
不對??？
好像特么上當了??！
什么這個那個的，這不就是不能和徐小倩一個班，自己還歸到差生班去了嗎？而且，還背了一個不可能完成的任務，還給了章南一個三年的約定。
也就是說，丈母娘并沒接受你，最后到底成不成，還得等三年以后看你表現(xiàn)。
嚓?。?
一點便宜沒落著，反倒頂了一腦門子的雷。
哦嚓?。。?
齊磊汗都下來了，這么狠的嗎？
這老太太，真特么邪性！
而出了校門，和徐小倩匯合，徐小倩也是氣的不行。
“真是一點斗爭經驗都沒有的嗎？”
“齊磊，你是豬嗎??？你只是一個學生?。W生??！你又不是老師，老狐貍憑什么讓你去改變這個改變那個？”
“做事情就不過腦子的嗎？我白提醒你了！”
齊磊也無語，拍著腦門子，“我這個腦子??！”
“可誰知道你媽手這么黑，心這么狠?。课?guī)退敲创髠€忙，還下黑手?！?
太無情了！
對此，徐小倩只剩一句話：“豬！豬！豬??！你就是豬！”
然而此時，章南正站在四樓的窗前，看著走向校門的齊磊，看著和自己閨女匯合一處，打打鬧鬧的兩個身影，誰也不知道她在想什么。
老董校長此時走進辦公室，順著章南的目光也看到了齊磊，陽光下的齊磊顯得有些消瘦，且稚氣未脫。
幾次預又止，最后還是多了句嘴，“小章啊，我覺得這樣對一個高一新生不太公平！”
老董是來叫章南開會的，剛剛正好在門外，聽到了章南對齊磊說的話。
說實話，老董甚至有種荒誕的錯覺，讓把提高差生班的艱巨任務，交給一個小屁孩？這不就是忽悠人嗎？
關鍵是齊磊那小子不知天高地厚，居然還答應下來了。
差生班?。?
弄不好是會毀了一個學生的前途的，不！是一群新生的前途！
其實，連差生班的決定，董校長都是持保留意見的。
對此，章南依舊是淡淡地笑著，轉頭看著老董，“老師，您的學生可沒那么陰暗?！?
呃....
老董啞口無，章南還真是他教出來的學生。
章南一嘆道：“因材施教吧?！?
“其實...”猶豫一下，道出實情，“我本只是想試探一下。”
“沒想到他會答應....”
老董，“你那叫試探？一個十六歲的小孩，任誰讓你這么一激，也要昏頭的?！?
“不....”卻見章南搖頭，“他不是會昏頭的孩子?！?
這一點章南十分確定，齊磊有遠超同齡人的冷靜和成熟。否則不會拒絕哈三中的邀請，更弄出出省臺的報道。
認真道：“這孩子和別的孩子不一樣，他敢答應，即便是有沖動的成分，但也一定有所敢為?！?
說白了，齊磊肯定是有把握，最少也是有欲望去做這件事，否則單憑章南的幾句話，是不可能讓他點頭的。
看著董校長，“您放心吧，這是好事?！?
老董：“？？？”
“好事？我還真沒看出來哪好?！?
章南：“有的孩子在學校里只要看成績就好。而有的孩子....”
“就說齊磊，光論成績他的成就不會有多大。你要給他一些舞臺?！?
這確實是章南對齊磊的判斷。
她個搞教育的人，不僅僅是一個防著女兒早戀的母親，至少齊磊在章南這里，已經不是一個小屁孩了。需要不同的教育方法。
而且這樣的學生，她不是沒遇到過，而且有很多，哈三中遍地都是妖孽。
也深知，一味的考考考，學學學，對這樣的妖孽來說意義不大。
因材施教，在他們擅長的領域深耕廣植，也正如她所說，齊磊的優(yōu)點絕不僅僅是文學能力，他有領導力，也有無形中感染別人的天賦。
那為什么不給他一個舞臺呢？
也許，他會還章南一個驚喜。
老董有點似懂非懂，“可萬一他沒那兩下子呢？”
提醒章南，“二中借讀生，和低分議價生的輟學率可是不低。你把這幫本就糟糕的學生放到一個班，那不就是放養(yǎng)了嗎？萬一破罐子破摔，最后散了一個班，你是要擔責任的！”
“況且....”老董想想就心驚，“那個班里可不僅僅是差生吧？真出了亂子....”
老董還真不是嚇唬章南，事實上，別看二中是重點，可是再怎么說也是小地方的重點，不像大城市，說什么也得讓孩子上高中，上大學。
像尚北這種地方，學習不好的，混個文憑，甚至趁早別念的想法很多，很普遍。
再加上，不是所有老師都有責任心，考慮到績效，考慮到學校的升學率，做出一些激進，甚至不考慮學生前途的事情，導致每年輟學、勸退，以留級的名義清除差生的事兒，并不少見。
老董是真怕進了這么個放羊班，真出點什么事可怎么辦？
想了想，知道勸不住章南，一嘆，“算了，這個班我來帶吧！”
卻見章南搖頭，“您這么大歲數(shù)，還能帶班嗎？”
老董老一瞪眼，“咋了？要不我也得頂著兩個班的地理課。多當個班主任，還多掙錢呢！”
二中老師不夠用，尤其高中部，老董確實兼著教學任務。
但是，章南，“班主任我已經有人選了，就不勞您操心了?！?
老董的心思，章南怎么會看不出來，誰當這個班主任，將來出了事兒，誰擔主要責任。
就算老董有這個心，章南也不可能讓他出這個頭。
“班主任我已經有人選，就不勞您費心了?！?
老董，“誰?。俊?
章南：“劉彥波，劉老師！”
老董：“......”
老董沒太懂，“為什么是她？”
之前有傳聞，章南回二中當校長的消息一傳出去，劉彥波就跑到章校長家送溫暖去了。
這種事在小地方很常見，不稀奇，只是在老師們中間稍稍有點微詞。
老董之前都沒當回事兒，章南是什么人他還是心里有底的，這種破事兒根本就沾不著。
怎么？劉彥波那個人教學能力一般，組織能力也一般，也從來沒帶過班，怎么就選了她！？不會真收了人家的禮了？
“小章！”老董嚴肅了起來，“你可別瞎搞，這是原則問題！”
章南一笑，“老師，請你相信我的判斷！”
老董：“.....”
憋了半天，終是一嘆，“唉，反正現(xiàn)在倒反天罡了，你是我領導，我只能聽你的。但是，我保留意見?！?
章南再笑，“走吧，開會去?！?
二中大會議室。
章南和董校長進來的時候，里面已經坐滿了老師，全校六個年級，所有的任課老師全部在這里。
章南一改和煦神態(tài)，面容嚴肅，坐在主位直入主題。
“今天主要宣布三件事?！?
“第一，全校六個學年，開學施行逐級分班制，組成尖子班、普通班和進取班，在學生中要形成競爭環(huán)境。”
“記住，我們是小地方的小學校，比不了名校，那就用勤奮彌補差距！”
“第二，全校主科任課老師、班主任，施行雙績效考核?！?
“一切以成績?yōu)橹?！原本的學年大榜排名考核標準不變，獎懲制度不變?！?
“在此基礎上，統(tǒng)計新生入學成績，單獨計算，提高比率。”
“入學0分，你能把他提高到100，重獎！”
“入學100，在你手里變成了99，重罰！”
“請大家記住，你們是老師，一個特殊的職業(yè)！你們的手里，不光有學生的命運，也有自己獎金的多寡！”
“學生累，你們應該比他們更累。學生有前途，我做為校長，別的不敢保證，但能保證你們的收入和學生的前途成正比！”
章南還真不是只為了看著閨女來的尚北，她也是有能力，有抱負的人。二中在她手里，必須更上一層樓。
底下的老師面面相覷，突然意識到，二中變天了，要瘋起來了。
而二中的學生，估計也沒好日子過了。
……
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