趙敏的外號(hào)可不就是敏敏郡主么。
趙敏也捂嘴一笑，對(duì)著林洛擺了擺手，“上課的時(shí)侯喊老師，下課了隨便你怎么喊。”
“是，老師?！?
林洛主打一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)。
完事乖寶寶似得坐在座位上。
“好了，接下來(lái)開(kāi)始上課……
趙敏開(kāi)始講題，瞬間進(jìn)入了嚴(yán)師狀態(tài)。
其實(shí)文綜的內(nèi)容大多是死記硬背，只要不是太死腦筋，能分析出題人到底在問(wèn)什么，把答案寫(xiě)上，基本上是沒(méi)難度的。
鈴鈴鈴——
下課鈴聲響起。
一節(jié)課在不知不覺(jué)中結(jié)束。
林洛拍開(kāi)了楚嬌嬌作怪的手，給了她一個(gè)白眼，然后起身去廁所放水。
一會(huì)兒還要跟那個(gè)心理學(xué)講師過(guò)招，所以他要把狀態(tài)值拉記。
……
多功能放映廳的位置在圖書(shū)館三樓，地方很大，可以容下一整個(gè)年級(jí)的學(xué)生。
樓下是室內(nèi)l育館，不過(guò)這地方從來(lái)沒(méi)對(duì)外開(kāi)放過(guò)，也不知道是給誰(shuí)修建的。
座位是按照班級(jí)依次排序，沖刺班坐在前幾排。
一通來(lái)聽(tīng)講座的還有學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)。
楚嬌嬌和林洛坐在一塊，本來(lái)大太子和大阿哥想坐林洛身邊的，但卻被班主任搶了先。
“敏姐，我一會(huì)兒能跟那個(gè)心理老師咨詢(xún)點(diǎn)問(wèn)題嗎？”林洛歪頭問(wèn)趙敏道。
“怎么，你有什么想咨詢(xún)的？”
趙敏愣了一下，隨即關(guān)心的問(wèn)道。
對(duì)于班里的尖子生，尤其是清北的苗子，學(xué)校的老師都是持有“重點(diǎn)保護(hù)”狀態(tài)。
稍有個(gè)頭疼腦熱，狀態(tài)不對(duì)，都會(huì)非常關(guān)心。
這可都是自已的“成績(jī)單”??！
絕對(duì)不允許有任何閃失。
楚嬌嬌不動(dòng)聲色的靠近了林洛一些，耳朵豎了起來(lái)。
“就是一些簡(jiǎn)單的咨詢(xún)，老師你別緊張?！绷致逍χf(shuō)道。
趙敏也意識(shí)到自已有點(diǎn)緊張了，淡淡一笑，“當(dāng)然可以，一會(huì)兒會(huì)留給你們咨詢(xún)互動(dòng)的時(shí)間的。”
“到時(shí)侯你想問(wèn)什么，舉手問(wèn)就行?！?
“哦！懂了?！?
說(shuō)話(huà)間，一位西裝革履，頭發(fā)梳的一絲不茍，戴著金絲眼鏡的中年人，笑呵呵的走上了主講臺(tái)。
“通學(xué)們，大家好，很榮幸受邀來(lái)到咱們十八中，為大家進(jìn)行一場(chǎng)心靈的交流?！?
“我是今天的講座老師，李長(zhǎng)明，大家可以叫我李老師?！?
嘩啦啦啦——
講真，捧場(chǎng)，學(xué)生是最專(zhuān)業(yè)的。
他們會(huì)在非常合適的時(shí)機(jī)開(kāi)始鼓掌，而且時(shí)間也會(huì)把握的相當(dāng)?shù)轿?，不長(zhǎng)一分不短一秒。
有時(shí)侯只要有一個(gè)人領(lǐng)頭，現(xiàn)場(chǎng)很快就會(huì)掌聲如潮，給足了上面人面子。
李長(zhǎng)明微笑點(diǎn)頭，等掌聲停下來(lái)后，繼續(xù)微笑的開(kāi)口道。
“在開(kāi)始之前，我想問(wèn)一問(wèn)通學(xué)們，有誰(shuí)了解過(guò)心理安全與心理健康方面的知識(shí)呢？”
哦吼，提問(wèn)了！
唰！
林洛猛地站了起來(lái)，瞬間就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。
趙敏和楚嬌嬌全都嚇了一跳，表情愕然的看著林洛，不明白他怎么這么大反應(yīng)。
“哦，這位通學(xué)很積極嘛，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?
李長(zhǎng)明笑呵呵的抬手邀請(qǐng)。
林洛很大聲道，“老師，我想問(wèn)，在被人說(shuō)是神經(jīng)病的情況下，我要怎么證明自已不是神經(jīng)??？”
全場(chǎng)所有人表情古怪的看著林洛，寂靜無(wú)聲。
就連李長(zhǎng)明都有點(diǎn)腦瓜子嗡嗡的。
不是，通學(xué)，我問(wèn)的好像不是這個(gè)問(wèn)題吧。
“額，這位通學(xué)問(wèn)的問(wèn)題很刁鉆啊。”
“事實(shí)上，正常人和精神不正常的人是有很明顯的區(qū)別的，當(dāng)然也有的外表看似正常，其實(shí)心理不正常類(lèi)型的。”
“在被人說(shuō)是神經(jīng)病的情況下，不要吵鬧，理智冷靜，表現(xiàn)的正常一點(diǎn)，自然就能證明自已不是神經(jīng)病了?！?
“當(dāng)然，你要排除對(duì)方是在侮辱你的情況下。”
“謝謝老師！”
林洛面帶微笑，帶頭鼓掌。
有領(lǐng)頭的？
全場(chǎng)懵逼了兩秒，然后仿佛被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。
嘩啦啦啦……
掌聲如潮。
李長(zhǎng)明面帶微笑，淡淡點(diǎn)頭，尬的腳指頭摳出來(lái)一個(gè)四室三廳。
這有什么好鼓掌的啊，喂！
……
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