孩子上大學(xué)后，顧景赫和宋今禾在清平鎮(zhèn)的日子依舊忙碌而充實(shí)。他們的善舉在鎮(zhèn)上持續(xù)發(fā)酵，越來(lái)越多的人受到感染，紛紛加入到建設(shè)家鄉(xiāng)的隊(duì)伍中來(lái)。

有一天，鎮(zhèn)上來(lái)了一位年輕的支教老師，名叫林曉。她滿懷熱情地投身到鎮(zhèn)上小學(xué)的教育工作中，然而，面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施和匱乏的教學(xué)資源，林曉感到有些力不從心。顧景赫和宋今禾得知后，主動(dòng)找到林曉。

“林老師，我們知道你在為學(xué)校的事情發(fā)愁，你放心，我們會(huì)盡力幫忙的?！彼谓窈陶嬲\(chéng)地說(shuō)。

林曉眼中閃過(guò)一絲驚喜：“真的嗎？太感謝你們了！這學(xué)校缺的東西太多了，我都不知道從哪兒開(kāi)始?！?

顧景赫笑著拍了拍胸脯：“林老師，你列個(gè)清單，缺啥我們想辦法。孩子們的教育是大事，不能馬虎?！?

在顧景赫和宋今禾的帶動(dòng)下，鎮(zhèn)上的居民有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，很快就為學(xué)?；I集到了一批新的桌椅、圖書(shū)和教學(xué)用具。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境得到了極大的改善，孩子們的學(xué)習(xí)積極性也提高了不少。

然而，平靜的生活再次被打破。鎮(zhèn)外的一家大型企業(yè)看中了清平鎮(zhèn)的一塊地，想要在這里建廠。這本是一個(gè)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)會(huì)，但企業(yè)提出的一些條件卻可能會(huì)對(duì)鎮(zhèn)上的環(huán)境造成破壞。

“這可不行，我們不能為了一時(shí)的利益，毀了我們生活的地方?！鳖櫨昂?qǐng)?jiān)決地說(shuō)。

宋今禾也點(diǎn)頭表示贊同：“對(duì)，我們得想想辦法，既能讓企業(yè)發(fā)展，又能保護(hù)好我們的環(huán)境?！?

于是，顧景赫組織鎮(zhèn)上的居民，與企業(yè)代表進(jìn)行了多次談判。

“我們歡迎你們來(lái)投資建廠，但必須采用環(huán)保的生產(chǎn)方式，不能污染我們的土地和水源?！鳖櫨昂赵谡勁凶郎蠄?jiān)定地說(shuō)道。

企業(yè)代表有些為難：“這樣成本會(huì)增加很多，我們的利潤(rùn)就少了?！?

宋今禾接著說(shuō)：“我們可以在其他方面給你們提供一些便利，比如勞動(dòng)力支持、稅收優(yōu)惠等，但環(huán)保這一點(diǎn)，沒(méi)得商量?！?

經(jīng)過(guò)艱苦的談判，企業(yè)最終同意了他們的要求，采用了先進(jìn)的環(huán)保技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)。清平鎮(zhèn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也保住了綠水青山。

隨著時(shí)間的推移，顧景赫和宋今禾漸漸老了，但他們的身影依然活躍在鎮(zhèn)上的各個(gè)角落。他們看著清平鎮(zhèn)在大家的共同努力下，變得越來(lái)越好，心中滿是欣慰。

“顧大哥，你說(shuō)我們這一輩子，是不是沒(méi)有白活？”宋今禾靠在顧景赫的肩頭，輕聲問(wèn)道。

顧景赫微笑著看著遠(yuǎn)方：“當(dāng)然沒(méi)有，我們一起經(jīng)歷了這么多，看著鎮(zhèn)上的孩子們有學(xué)上，大家的生活越來(lái)越好，還有什么比這更值得的呢？”

他們的愛(ài)情故事和為鎮(zhèn)上所做的一切，成為了清平鎮(zhèn)的傳奇，代代相傳。而他們也將繼續(xù)守護(hù)著這片土地，直到永遠(yuǎn)。