“你說這個(gè)好使嗎？”

“應(yīng)該管用，畢竟你爸是老師，自己品德不正，怎么能教育好學(xué)生？校方肯定也要斟酌。但是這樣一來的話，對(duì)你爸的名聲有影響，所以你要考慮好?！?

這一般都是下下策，但現(xiàn)在也是沒辦法了。

主要是趙媛媛身邊也沒個(gè)助力，外公外婆也不管，只有她一個(gè)人在這想辦法，不用這種損招，能怎么辦？

“行，那我就去寫舉報(bào)信，他不讓我跟我媽好過，我也不讓他好過?！?

趙媛媛行動(dòng)力挺強(qiáng)的，說完以后就開始寫舉報(bào)信，沈明月她們還在旁邊幫忙指點(diǎn)。

寫好以后，沈明月開車把趙媛媛放到學(xué)校那邊，趙媛媛直接把舉報(bào)信塞進(jìn)了信箱。

把事情辦好，兩人這才回宿舍。

下午的時(shí)候，沈明月去上了半天課，下課后，這才開車趕回家。

畢竟昨天顧遠(yuǎn)舟都說了，今天晚上一定得回去，她可不想讓顧遠(yuǎn)舟失望。

回來的時(shí)候，還買了顧遠(yuǎn)舟喜歡吃的酥糖。

“明月，今天怎么這么晚才回來？”

田淑芳一邊喂孩子吃飯一邊問道。

“今天去學(xué)校了?！?

沈明月坐下，看了兒子一眼。

“媽不用喂他們吃，讓他們自己吃吧，用勺子就行?！?