左開(kāi)宇笑著說(shuō)：“張主任，你好，我是左開(kāi)宇。”

張欣蕓微微點(diǎn)頭：“左同志真是年輕啊，當(dāng)是年輕有為的典范啊?！?

左開(kāi)宇回答道：“張主任，過(guò)獎(jiǎng)了?！?

“運(yùn)氣好而已。”

張欣蕓請(qǐng)兩人到她家中做客。

進(jìn)入張欣蕓家中，張欣蕓給兩人泡了茶，然后笑著說(shuō)：“左同志，你是想與我聊一聊？”

左開(kāi)宇沒(méi)有猶豫，點(diǎn)頭回答說(shuō)：“張主任，是想與你聊一聊。”

“只是不知道能不能聊，如果不能聊，今日我們就談點(diǎn)家常，我就與佟家威同志告辭離開(kāi)?！?

張欣蕓一笑：“有什么不能聊的?！?

“你說(shuō)吧，你想聊什么？”

左開(kāi)宇點(diǎn)點(diǎn)頭，他直接說(shuō)：“張主任，你是西海湖景區(qū)管委會(huì)的副主任，我相信，你對(duì)西海湖是非常了解的，是吧？”

張欣蕓點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，我很了解。”

“左同志，你具體想聊點(diǎn)什么呢？”

左開(kāi)宇說(shuō)：“張主任，我想問(wèn)一問(wèn)，目前，西海湖兩個(gè)湖邊景點(diǎn)夠不夠？”

“需要繼續(xù)再開(kāi)發(fā)六個(gè)湖邊景點(diǎn)嗎？”

“每開(kāi)發(fā)一個(gè)景點(diǎn)，就要建設(shè)一個(gè)游客中心，在湖邊鋪路，同時(shí)，將自然生態(tài)環(huán)境進(jìn)行改造，改造成游客能夠參觀的景點(diǎn)?！?

“改造其實(shí)就是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞，不僅如此，將來(lái)游客多了，也是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞?！?

“這與你們管委會(huì)對(duì)景區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)宗旨是不是相違背呢？”

聽(tīng)完左開(kāi)宇的詢問(wèn)，張欣蕓眉頭微微一皺。

片刻后，她才說(shuō)：“左同志，你為什么突然過(guò)問(wèn)起保護(hù)西海湖生態(tài)環(huán)境這件事呢？”

“這不是你分內(nèi)的職責(zé)吧？”

左開(kāi)宇回答說(shuō)：“張主任，表面上來(lái)看，不是我分內(nèi)的職責(zé)，但是從我要大力發(fā)展西海省文旅業(yè)的角度來(lái)講，這件事我必須了解清楚?！?

“西海湖是西海省的標(biāo)志性景區(qū)，提到西海省，外省的游客第一時(shí)間想到的就是西海湖?！?

“一旦西海湖的生態(tài)環(huán)境被破壞，景區(qū)被過(guò)度開(kāi)發(fā)，無(wú)節(jié)制的開(kāi)發(fā)，到時(shí)候，西海省的文旅業(yè)該如何發(fā)展？”

“我所謂的發(fā)展西海省文旅業(yè)的話不就成了笑話嗎？”

“我們要清楚一點(diǎn)，西海省的其他景點(diǎn)是無(wú)法與西海湖相提并論的?！?

張欣蕓點(diǎn)頭：“對(duì)?！?

“左同志，我很認(rèn)可你這番論?！?

左開(kāi)宇笑著說(shuō)：“張主任，感謝你的認(rèn)可，但是我現(xiàn)在需要的不是認(rèn)可，而是具體的數(shù)據(jù)支撐，具體的資料支撐?！?

張欣蕓想了一下，說(shuō)：“左同志，我知道你想要什么?！?

“但是，詳細(xì)的資料與數(shù)據(jù)我確實(shí)沒(méi)辦法給到你。”

左開(kāi)宇聽(tīng)到這話，他沒(méi)有太多的失望，因?yàn)檫@在他的預(yù)料之中。

而下一刻，張欣蕓卻說(shuō)：“左同志，如果你不嫌麻煩，也真的想知道西海湖的一些具體數(shù)據(jù)與資料，我可以告訴你一個(gè)辦法。”

“這個(gè)辦法能不能行得通，就看你的能力了?！?

左開(kāi)宇看著張欣蕓。

張欣蕓說(shuō)：“下一周，京城大學(xué)有一個(gè)自然生態(tài)環(huán)境調(diào)研小組會(huì)到我們西海湖景區(qū)進(jìn)行調(diào)研?！?

“到時(shí)候，他們會(huì)掌握我們景區(qū)的一些具體數(shù)據(jù)，你可以從他們手中得到這些數(shù)據(jù)?！?

“所以，你若是能夠聯(lián)系到這個(gè)調(diào)研小組，西海湖的數(shù)據(jù)與資料你就可以拿到?！?

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