……
在工作人員帶領(lǐng)下，王岳恒來(lái)到教學(xué)樓二樓一間考場(chǎng)。
核對(duì)準(zhǔn)考證，身份證，金屬探測(cè)……
與參加高考一模一樣嚴(yán)格的流程。
偌大的教室，只擺放了一張課桌。
并且對(duì)準(zhǔn)課桌位置，前中后安裝了三個(gè)攝像頭，監(jiān)督考生一舉一動(dòng)。
“王岳恒同學(xué)你好，我叫余秋水，是水木大學(xué)特招組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本場(chǎng)考試監(jiān)督工作
“同時(shí)我也是水木大學(xué)文學(xué)系碩士生導(dǎo)師，提前祝你這次考試順利取得佳績(jī)
進(jìn)入考場(chǎng)后坐到課桌前。
一名年約四十歲戴著黑框眼鏡的中年男子，首先站在講臺(tái)上向王岳恒自我介紹道。
對(duì)方語(yǔ)沉穩(wěn)，渾身散發(fā)出博學(xué)多識(shí)的學(xué)者氣質(zhì)。
“我叫童華，京都大學(xué)特招組組長(zhǎng)，也是京系導(dǎo)師，和余老師一同負(fù)責(zé)本場(chǎng)監(jiān)考
“如果你對(duì)本場(chǎng)考試有任何異議，考試結(jié)束后可撥打黑板上的監(jiān)督電話(huà)
站在旁邊的另外一位女監(jiān)考老師隨即接話(huà)說(shuō)道。
講臺(tái)上這位短發(fā)女教師相比溫和儒雅的余秋水，神情面容要嚴(yán)肅許多。
“謝謝兩位老師，我知道了
王岳恒正襟危坐點(diǎn)頭回答道。
當(dāng)聽(tīng)到童華這個(gè)名字的時(shí)候，王岳恒腦海里立刻浮現(xiàn)出有關(guān)記憶。
這位京系導(dǎo)師，同樣被稱(chēng)為才女作家，畢業(yè)于京大光華學(xué)院。
上高中的時(shí)候就出版了數(shù)部列暢銷(xiāo)書(shū)作品。
后期創(chuàng)作的好幾部暢銷(xiāo)小說(shuō)，甚至都翻拍成了電視劇作品。
號(hào)稱(chēng)龍國(guó)元老級(jí)情作家。
代表作包括《一夢(mèng)驚心》《云歌謠》《十里桃花》《上古情歌》…
連這樣文壇大咖級(jí)別的才女作家都被派來(lái)監(jiān)場(chǎng)。
可見(jiàn)京都大學(xué)對(duì)這場(chǎng)特招考試的重視度。
只是王岳恒不知道的是。
站在童華身旁的余秋水。
實(shí)際上比童華的履歷水準(zhǔn)還要更高一級(jí)。
堪稱(chēng)著作等身，獲得諸多國(guó)內(nèi)國(guó)際文學(xué)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
只不過(guò)對(duì)方主要深耕理論創(chuàng)作范疇，因此很少被外人知曉。
代表作《戲劇理論歷史》《龍國(guó)戲劇文化史述》《千年苦旅》《山澗筆記》…
并且同樣有優(yōu)秀散文作品入選龍國(guó)教科書(shū)。
曾獲得龍國(guó)國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
余秋水以及童華二人之所以親自跑來(lái)監(jiān)場(chǎng)。
并不是高校校領(lǐng)導(dǎo)安排，而是兩人主動(dòng)請(qǐng)纓。
畢竟王岳恒之前創(chuàng)作的每首詩(shī)詞，無(wú)不給龍國(guó)文壇帶來(lái)巨大震動(dòng)。
使得這兩位文學(xué)巨匠想要親眼目睹王岳恒的創(chuàng)作天賦。
順帶打消心中的疑慮。
畢竟直到現(xiàn)在，網(wǎng)上還有不少論懷疑王岳恒那些原創(chuàng)詩(shī)詞的獨(dú)創(chuàng)真實(shí)性。
甚至有人聲稱(chēng)有隱藏的世外高人，專(zhuān)門(mén)借王岳恒之名。
將這些卓爾不凡的詩(shī)詞公之于眾。
作為文學(xué)界代表人物。
不論是余秋水還是童華，都對(duì)王岳恒充滿(mǎn)了深深的好奇與懷疑。
倘若這場(chǎng)文學(xué)考試王岳恒表現(xiàn)平庸。
那么幾乎就印證了網(wǎng)上代筆的傳說(shuō)法。
……
“這是密封考卷，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)考生檢查，現(xiàn)在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拆封
隨著第一個(gè)發(fā)放試卷的考試鈴響起。
高校女教師兼暢銷(xiāo)書(shū)作家童華，舉起手里的密封試卷檔案袋，朝王岳恒展示說(shuō)道。
這次特招考試題目由兩家頂級(jí)學(xué)府共同出題。
因此對(duì)于保密工作同樣十分重視。
坐在位子上的王岳恒點(diǎn)點(diǎn)頭表示沒(méi)異議。
隨著密封試卷袋打開(kāi)，一份干凈整潔的試卷便發(fā)放到了王岳恒手中。
王岳恒低頭看著考題。
“散文詩(shī)，是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體
“集散文與詩(shī)歌之靈魂，有著獨(dú)特的韻律、哲學(xué)與精美
“散文詩(shī)形散而神不散，篇幅短小靈活……”
“請(qǐng)考生臨場(chǎng)創(chuàng)作一首散文詩(shī)，內(nèi)容主題不限，創(chuàng)作請(qǐng)遵守相關(guān)法律法規(guī)…”
“本場(chǎng)考試限時(shí)四小時(shí)，如考生有任何需要請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系場(chǎng)內(nèi)監(jiān)考人員…”
與高考作文不同。
作為特招考試的文學(xué)創(chuàng)作，給予了創(chuàng)作者極大的發(fā)揮時(shí)長(zhǎng)。
避免因?yàn)闀r(shí)間因素導(dǎo)致發(fā)揮失常。
依靠霸道記憶。
看到題目的一剎那，王岳恒心中便立刻有了幾個(gè)備選作品。
略一思忖。
便開(kāi)始落筆創(chuàng)作。
“這就開(kāi)始了？”
“他都不用打草稿嗎？”
見(jiàn)到王岳恒竟然不到兩分鐘的時(shí)間，就開(kāi)始直接在試卷上落筆答題。
童華、余秋水二人驚得直接從椅子上站了起來(lái)。
他們甚至都已經(jīng)做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
陪著王岳恒在考場(chǎng)待四個(gè)小時(shí)。
沒(méi)想到對(duì)方竟然這么利索干脆。
“難道真的是出口成章？”
童華呆呆看著王岳恒考桌方向。
她有心想看一看王岳恒的試卷。
但考慮到考場(chǎng)要求，她只能隱忍好奇心，坐在監(jiān)考座位上。
皺眉看向已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)的王岳恒。