嘴里一遍遍的練習(xí)著外語(yǔ)版的自我介紹。

緊張的氛圍感拉滿。

蘇婉就坐在二樓書桌的窗臺(tái)前看著，本來(lái)她還想多睡一會(huì)兒的，九點(diǎn)才開(kāi)考。

五點(diǎn)多她就被背單詞的聲音給吵醒。

昨天一天霍梟寒帶著她去復(fù)旦大學(xué)熟悉考場(chǎng)環(huán)境，還帶著她跟復(fù)旦大學(xué)外語(yǔ)系的教授吃了一頓飯。

老男人還特意帶了她翻譯的《知音》雜志給教授看。

之后回去后，就陪著她練習(xí)口語(yǔ)演講，模擬現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境。

書面答卷還好，只要你知識(shí)儲(chǔ)備夠硬，發(fā)揮好就行。

但是口語(yǔ)演講環(huán)節(jié)，就真的很考驗(yàn)?zāi)愕默F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮了。

需要當(dāng)著復(fù)旦和其他名牌的評(píng)委老師，起碼有十個(gè)人，抽中一個(gè)題目，進(jìn)去演講，每個(gè)人只有三分鐘的演講時(shí)間，十五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

要是遇到緊張，心態(tài)不好，怯場(chǎng)的那就完了。

所以吃完這頓飯，又了解了考試的大概情況之后，蘇婉的心里就有底了。

面對(duì)霍梟寒那么強(qiáng)勁威壓的氣場(chǎng)，蘇婉保持微笑，自信從容、思路清晰、音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，表現(xiàn)近乎完美。

尤其霍梟寒當(dāng)考生，她當(dāng)評(píng)委的時(shí)候，那種與生俱來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)，讓蘇婉眼底直冒小星星。

學(xué)到了她之前在現(xiàn)代所學(xué)不到，甚至接觸不到的東西。

果然有著強(qiáng)大的背景、關(guān)系，所獲取到的資源就是要比拼命用功的普通人多很多。

離成功也更加的捷徑。

所以蘇婉十分的安心，完全沒(méi)有之前那種焦慮、壓力的情緒了。