湯婷，陳巧巧和谷夢(mèng)，已經(jīng)從同學(xué)，室友，變成了她用心結(jié)交的摯友，她用自己的人脈關(guān)系網(wǎng)給她們?nèi)虽伮?，有?wèn)題嗎？

這不是很正常的事情嗎？

輪得到周開(kāi)成在這里大不慚地說(shuō)他不愿意？

徐婉寧語(yǔ)氣平靜道：“如果你對(duì)這個(gè)結(jié)果不滿(mǎn)意的話(huà)，你可以去找試驗(yàn)小隊(duì)的負(fù)責(zé)人，毛遂自薦。如果你真的是可塑之才，相信試驗(yàn)小隊(duì)的老師們肯定會(huì)留下你?！?

“那她們呢？”周開(kāi)成指著站在徐婉寧身后的湯婷三人：“她們?nèi)齻€(gè)難道全都是可塑之才？我看未必吧？她們不都是依托你的關(guān)系才進(jìn)入試驗(yàn)小隊(duì)的嗎？”

“所以呢？我有這個(gè)關(guān)系，愿意把這個(gè)關(guān)系用到我的摯友身上，有問(wèn)題嗎？我知道你心里不平衡，但現(xiàn)在擺在你面前的就兩條路，要么，你心平氣和或者氣憤不已地接受，要么，你就去試驗(yàn)小隊(duì)毛遂自薦，看看有沒(méi)有老師相中你，愿意接受你進(jìn)試驗(yàn)小隊(duì)?！?

“周同學(xué)，說(shuō)句不好聽(tīng)的話(huà)，學(xué)校也是一個(gè)小型的社會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的能力，只是考察一個(gè)人的其中一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，并非是全部。所以你也不必覺(jué)得心理不平衡，如果你也有類(lèi)似于我這樣的人脈，大可以使用。”

“但是在我這里，你是行不通的。”

說(shuō)完，徐婉寧對(duì)著陳巧巧三人使了個(gè)眼色，四人往后退，從大路回宿舍。

“真是晦氣！原本想著這條路能節(jié)省好幾分鐘的時(shí)間，咱們能早點(diǎn)趕去食堂吃飯，結(jié)果被這位周同學(xué)耽擱了這么久，這會(huì)兒去食堂，恐怕也沒(méi)剩下什么了?！?

谷夢(mèng)聽(tīng)到湯婷的抱怨，輕輕拽了拽她的衣袖：“婷婷，現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候?！?

湯婷撇撇嘴，到底沒(méi)再接話(huà)。

陳巧巧時(shí)不時(shí)地瞥一眼徐婉寧，看的徐婉寧渾身不自在，“有什么話(huà)，直說(shuō)就好，不用這樣看著我。”

“婉寧，你安排我們進(jìn)試驗(yàn)小隊(duì)的事情，會(huì)不會(huì)給你帶來(lái)麻煩啊？”

徐婉寧好笑地反問(wèn)：“你們覺(jué)得，能給我?guī)?lái)什么麻煩?！?

陳巧巧小聲嘀咕道：“周開(kāi)成同學(xué)的事情，肯定不是個(gè)例，有一就有二，估計(jì)不少人對(duì)此心生不滿(mǎn)了。”

只是，那些人要么成績(jī)比不上周開(kāi)成，沒(méi)有周開(kāi)成的底氣敢沖到徐婉寧跟前質(zhì)問(wèn)，要么，他們膽子太慫，即便心里不甘，卻也不敢為自己“討回公道”。

徐婉寧輕輕一笑，說(shuō)道：“這個(gè)世界上，從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的公平。很多事情，看起來(lái)好像不公平也不公正，但其實(shí)都是約定俗成的規(guī)則?！?

“我有人脈關(guān)系，可以安排你們進(jìn)試驗(yàn)小隊(duì)，這是前提。而你們自己也有能力，能夠讓試驗(yàn)小隊(duì)的老師們將你們留下來(lái)，這是基礎(chǔ)，兩者缺一不可?！?

“誠(chéng)然如周開(kāi)成同學(xué)所說(shuō)，他的學(xué)習(xí)能力比你們強(qiáng)，考試成績(jī)比你們高，但這并不能代表他比你們優(yōu)秀。我們學(xué)農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的，課本上的理論知識(shí)只是其中一部分，最重要的，還是實(shí)踐的能力。”

“不要忘了，你們?nèi)齻€(gè)是被我手把手教出來(lái)的，論實(shí)踐的能力，同專(zhuān)業(yè)沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能超越你們。”x