第二天一早。

林夏早早起床洗漱一番。

然后就準(zhǔn)備先去看看那教師的案子。

今天簽到的技能又是科研相關(guān)的研究理論。

林夏懶得自己去搗鼓，所以就又丟給了科研院那邊。

而當(dāng)那群科研院士，

看到林夏這名為“竹蜻蜓的可行性”理論之后。

一群人，瞬間就懷疑人生了。

“臥槽！我不是在做夢(mèng)吧？”

“林夏竟然把動(dòng)畫里的竹蜻蜓都研究出來(lái)了？”

“不是，這個(gè)人是神仙吧？他到底哪來(lái)的那么多精力??？”

“上次給我們的空間躍遷我們還沒(méi)弄明白呢，他就又有新發(fā)現(xiàn)了？”

“不行！這種人，真的太適合我們科研院了，我得上報(bào)，不能再讓娛樂(lè)圈耽誤他了，我這個(gè)院長(zhǎng)的位置，必須給他來(lái)坐！！”

聽到老院長(zhǎng)這話，

一眾人瞬間都瞪大了眼睛。

倒不是震驚老院長(zhǎng)這種行為。

其實(shí)在之前林夏改造那水陸空三棲三蹦子的時(shí)候。

他們就有這個(gè)想法了。

更別說(shuō)后期的核彈！

武器改造一系列的！

他們震驚，主要還是因?yàn)椤?

娛樂(lè)圈！

沒(méi)錯(cuò)！

真的很難想象。

華夏擁有的這種天才。

竟然只想一頭扎進(jìn)去娛樂(lè)圈。

暴殄天物！

實(shí)在是暴殄天物?。。?

林夏：？？

真的會(huì)謝！

…………

另一邊。

此時(shí)的林夏還不知道。

自己只是懶得去研究的一個(gè)東西。

已經(jīng)讓一群老院長(zhǎng)生了推他當(dāng)院長(zhǎng)的心思了。

要是知道這樣，

林夏寧愿把這玩意兒藏在心底。

也不會(huì)交出去的?。?！

騎著心愛的小摩托。

林夏很快來(lái)到了一個(gè)村里。

希望村。

希望小學(xué)。

單從名字來(lái)看。

還是很有希望的。

但從楊蜜敘述的那件事來(lái)看。

這村子，風(fēng)氣可不好啊！

估計(jì)比著之前那個(gè)叫微微的女孩那個(gè)村子。

可能還要更離譜一點(diǎn)。

來(lái)到村口。

找了個(gè)安全的地方停好車。

林夏就順手打開了直播。

然后，順便把事情的大概經(jīng)過(guò)跟水友們解釋了一下。

一開始，大家看到林夏解鎖新地點(diǎn)。

還以為是要搞新副業(yè)了。

但等聽完林夏說(shuō)的。

水友們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

原來(lái)是又要打官司。

不過(guò)……

只要是搞子參與的官司，

他們就愛看??！

而等聽完事情的前因后果。

一群搞友們瞬間就生氣了。

紛紛發(fā)起了彈幕吐槽。

“草！這家長(zhǎng)也太不要臉了吧？”齊聚文學(xué)

“碰瓷，這就是赤裸裸的碰瓷！”

“唉，其實(shí)我是教師，我太懂楊老板這朋友的遭遇了?！?

“嗚嗚嗚，沒(méi)想到直播間還有同行，其實(shí)我之前也是，但是我辭職了，實(shí)在是干不下去了?！?

“別提了，現(xiàn)在的教師真的不是人干的，在家長(zhǎng)眼里，現(xiàn)在的教師就是個(gè)全職保姆！”

“嗨！你們這算啥？前兩天還有個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系我教我怎么講課呢，還說(shuō)，哪個(gè)地方他孩子上課走神沒(méi)聽明白，要求我明天再著重講一下，我特么……真是無(wú)語(yǔ)死！”

“啊這……雖然我是家長(zhǎng)，但我好像沒(méi)有這么離譜啊，而且，我一直都主張有錯(cuò)就罰，不然孩子不長(zhǎng)記性?！?

“不一樣的，家長(zhǎng)跟家長(zhǎng)，也是有區(qū)別的！”

“……”

似乎是這個(gè)話題引起了大家的共鳴。

一時(shí)間，直播間不少教師全都跳了出來(lái)。

紛紛發(fā)彈幕述說(shuō)著自己的遭遇。

林夏看著直播間的彈幕，

臉上的表情也是微微愣神。

他倒是沒(méi)想到，

直播間竟然有那么多教師。

更沒(méi)想到，

這些老師的遭遇，好像都挺慘的？

不過(guò)咋說(shuō)呢……

這確實(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)扭曲變形。