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中醫(yī)內(nèi)科，顧名思義，是以中醫(yī)理論，闡述中醫(yī)疾病的病因病機(jī)，證候特征、辨證論治、預(yù)防、康復(fù)、調(diào)攝規(guī)律的一門臨床學(xué)科。

而作為一個(gè)醫(yī)學(xué)文明從春秋戰(zhàn)國便開始流傳，整整幾千年的發(fā)展史，從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到魏晉時(shí)期，癥狀學(xué)，治療學(xué)都得到了充實(shí)的發(fā)展。

直至發(fā)展到清朝時(shí)期，再到五四運(yùn)動(dòng)，漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，花國有過多為杰出的中醫(yī)誕生。

比如名醫(yī)扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍、葛洪等等。

光是一部醫(yī)學(xué)史，就占據(jù)了大學(xué)教育的整個(gè)學(xué)期。

另外，學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下，還要分析各種先輩留下來的古籍。

譬如《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》《外經(jīng)》，這些都是中醫(yī)學(xué)生每天都要看，都要研究的文獻(xiàn)。

而在這其中，又涉及到中醫(yī)的‘望聞問切’，識(shí)別藥材，認(rèn)識(shí)藥性，它的好處于壞處，怎么去使用它。

另外還有涉及到人體經(jīng)絡(luò)、穴位等等，貫穿著整個(gè)中醫(yī)的學(xué)習(xí)過程。

沈莞的選修課是中醫(yī)針灸推拿，在人體的氣、經(jīng)、穴位研究上，更要精益求精。

沈莞在劉教授說的那些話，不想變?yōu)楹翱谔?hào)，就要穩(wěn)扎穩(wěn)打的，將學(xué)業(yè)完成好。

是以，除了吃飯跟擺攤、休息的時(shí)間，她每天都把所有的精力放在了學(xué)習(xí)上。

除了累積豐厚的專業(yè)知識(shí)，在操作上，沈莞也要跟得上速度。

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“沈莞，感覺你最近瘦了很多，你每天出攤，還要學(xué)習(xí)，這么下去，鐵人也吃不消啊

這天，周怡看出沈莞的臉色不好，提議讓她休息一下。

沈莞卻搖了搖頭：“我這情況，休息個(gè)一兩天不頂用，除非什么都不想，什么都不干，好好吃睡它個(gè)幾天，才能養(yǎng)回來一些經(jīng)氣

程麗麗打著哈欠從床上下來說：“別說沈莞，你看我跟孫雯不也整天頂著黑眼圈？我們?cè)趧⒔淌谑值紫拢蛣e想渾水摸魚。今天我們還要跟著老師去街上做義診，還不知道什么情況呢

“義診？咱們這才剛開始學(xué)，你們就要去做義診了？”

“對(duì)，聽說是近來流行一種傳染病，我們?nèi)コ藢W(xué)習(xí)、觀摩，還要配合工作人員，進(jìn)行基本防護(hù)程麗麗拿著水盆走了出去。

不大一會(huì)兒，走廊里響起了大喇叭聲。

“沈莞，收發(fā)室有你的信件

“我正好要下樓，幫你取了吧宋朝一邊穿褲子，一邊說。

沈莞剛好懶得跑這一趟，對(duì)宋朝笑了：“那就麻煩你了

很快，宋朝帶著剛買的包子，跟信封從外面回來。

一邊交給沈莞，她一邊說：“這封信上周就到了，估計(jì)是別落下了，管理員今天才找到，喏