底下學(xué)生們七嘴八舌地議論著，而副校長高升學(xué)都快瘋了，顧深鴻那個(gè)混小子又來湊什么熱鬧？

作為學(xué)校里的風(fēng)云人物，學(xué)生會(huì)的副主席，顧深鴻有著極高的人氣和號(hào)召力，堪稱遼東師范大學(xué)的牌面之一。

五月曾代表學(xué)校率隊(duì)去京城參加了央視主持的全國名校辯論大賽，取得了第八名的優(yōu)秀成績。尤其顧深鴻作為反方二辯，在攻辯環(huán)節(jié)以兇猛連貫的攻勢曾數(shù)次ko對手，表現(xiàn)的很是搶眼。

更重要是，顧深鴻的家境也不一般。

雖然沒有高官顯要，但卻稱得上是書香世家，其父母在學(xué)術(shù)圈都很有影響力。

所以對顧深鴻，就不適用簡單粗暴的方式驅(qū)趕。

馬小莉淚光閃閃地望著身旁的顧深鴻。在她最絕望的時(shí)刻，有人能為她挺身而出，無論出于什么目的，她都感激不盡。

短暫的騷動(dòng)之后，禮堂又恢復(fù)了安靜。

師生們的目光重新回到了臺(tái)上。

他們想知道，被抓到語破綻的周局長，會(huì)如何回答這個(gè)棘手的問題。

“這位顧同學(xué)，首先我感謝你的尊敬，但是，我要糾正一下你剛才的用詞不當(dāng)。馬二利不給受害人機(jī)會(huì)，那不是‘錯(cuò)’，而是‘罪’，是按照刑法應(yīng)當(dāng)判處死刑的‘罪’！”

周局長注視著這個(gè)可能是‘路見不平’‘見義勇為’‘憐香惜玉’的護(hù)花使者，用不徐不疾的語氣，不輕不重地給了對方當(dāng)頭一棒，順勢將辯論的主動(dòng)權(quán)從對方手里拿了回來。

顧深鴻心中不禁一凜，他沒想到對方的思維竟然如此迅捷敏銳，一個(gè)回首掏反而抓住了自己話語中的漏洞。

“其次，我想對你說明一點(diǎn)，馬二利不給受害人機(jī)會(huì)，從來就不是我不給馬二利機(jī)會(huì)的理由！我當(dāng)時(shí)做出下令擊斃的決定，是源于對當(dāng)時(shí)具體形勢的判斷，這一點(diǎn)我剛才已經(jīng)解釋的很清楚，相信大家也都聽明白了！”

周翊以平和的聲音做出了回答。

但這個(gè)回答，明顯不能讓馬小莉與顧深鴻等人信服，或者說，他們不愿意信服。

“既然如此，我想請問，你回答馬小莉同學(xué)那句‘馬二利給過受害人機(jī)會(huì)了嗎？’的意義何在？”顧深鴻繼續(xù)質(zhì)問道。

“我只是想提醒馬小莉同學(xué)，在她一心覺得自己父親遭受不公平待遇的時(shí)候，能否換位思考，也考慮一下自家后院埋藏的尸骨，考慮一下幸存受害人和受害人家屬的感受！”周翊神情嚴(yán)肅地回答道。

“恕我直，周局長，你這是在偷換概念。馬二利的犯罪事實(shí)和受害人家屬的感受，均不影響馬小莉同學(xué)為父親申張權(quán)益的正當(dāng)性！”顧深鴻毫不客氣地說道。

“說得好，但毫無意義。假定你所說的申張權(quán)益是正當(dāng)?shù)?，那么今天作為普法講解員的我反對和阻止馬同學(xué)使用這種權(quán)利了嗎？”周局長淡定地反問道。

顧深鴻思維不禁一滯，心中暗暗吃驚，tmd好厲害的詭辯術(shù)！

正當(dāng)他腦子飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，尋求語反擊的時(shí)候，一個(gè)反方辯友適時(shí)登場，給予了一記助攻。

身穿藍(lán)色長裙的女孩拿著另一個(gè)話筒站了起來，她的容貌清麗，聲音清脆悅耳，聽起來似乎沒有什么攻擊力：“周局長您好，我是法律系的夏明月。五月二十三日那次解救行動(dòng)，我通過新聞報(bào)道了解到一些情況。然后您剛才的講解和回答，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，在程序正義與結(jié)果正義之間，您似乎更注重后者！”

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