“小何你慢慢吃，阿姨吃好了?！?

田曼梅吃了幾口就下樓看店去了，這個(gè)何奕筠看起來(lái)有些內(nèi)向，讓兒子陪她吃吧，自己在旁邊她好像放不開(kāi)。

李慕白上輩子有和自閉癥打交道的經(jīng)驗(yàn)，知道怎么跟病人交流才不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)太多壓力。

李慕白只是偶爾說(shuō)兩句話(huà)，偶爾給何奕筠夾菜，不讓何奕筠覺(jué)得冷落，又不會(huì)顯得太熱情。

何奕筠吃相文雅，每一口都是細(xì)嚼慢咽，紅潤(rùn)的小嘴輕輕的蠕動(dòng)著，看起來(lái)十分的賞心悅目。

“給！”

何奕筠小心翼翼地夾了一塊兒烤鵝放到李慕白碗里。

“謝謝！”

李慕白笑著說(shuō)了聲謝謝，夾起烤鵝就吃。

現(xiàn)在李慕白有些搞懂何奕筠的行為模式了。

如果你對(duì)她好，她會(huì)用同樣的方式，很積極地回應(yīng)你的好，只是不太會(huì)表達(dá)。

這也是在書(shū)店里，她一見(jiàn)面就問(wèn)自己喜歡什么花的原因了。

她其實(shí)是渴望交流的，內(nèi)心非常好，非常的純粹，只是太社恐了。

“這小富婆人能處！”

李慕白在心里給何奕筠下了結(jié)論。

何奕筠雖然吃得慢，但是飯量也小，很快就吃飽了。

李慕白也很快吃完了，收拾完了就帶何奕筠在各個(gè)屋子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

房子不大，很快就參觀(guān)完了。

李慕白發(fā)現(xiàn)何奕筠的臉上基本沒(méi)有表情，判斷她的情緒只能通過(guò)眼神的細(xì)微變化。

在看到李慕白臥室里的破吉他的時(shí)候，眼神有些許的變化。

“喜歡吉他嗎？我給你彈一首?！?

“嗯?！?

李慕白清了清嗓子拿起吉他邊彈邊唱。

“兩只老虎！～”

“兩只老虎！～”

“談戀愛(ài)！～”

“談戀愛(ài)！～”

“一只它是公的！～”

“一只還是公的！～”

“真變態(tài)！～”

“真變態(tài)！～”

唱完，李慕白自己先笑了。

“獻(xiàn)丑了哈，我只會(huì)彈這一首?！?

這把吉他是李慕白高二的時(shí)候買(mǎi)的，那時(shí)候?qū)W校里非常流行beyond的歌，李慕白為了耍帥也想學(xué)彈唱，但是三分鐘熱度，沒(méi)學(xué)幾天就放棄了。

跟自閉癥相處其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，只要表達(dá)出自己的友善就可以了，強(qiáng)行溝通反而會(huì)有反效果。

“你會(huì)彈嗎？”

李慕白把吉他往何奕筠身邊遞了遞。

沒(méi)想到何奕筠接了過(guò)去，調(diào)了下音，也彈了一遍《兩只老虎》。

彈得十分的流暢，音也彈得極準(zhǔn)，而且還帶著和旋。

“臥槽，厲害啊，你學(xué)了多久？”

李慕白被震驚到了，沒(méi)想到何奕筠真的會(huì)，而且還彈得這么好。

那句臥槽是李慕白刻意加上去的，如果只是夸她彈得好，她可能會(huì)覺(jué)得你是在隨便恭維她，要是連臥槽都帶上了，那她肯定以為你是真心的在夸人。

“我五歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴和小提琴了，不過(guò)吉他沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)過(guò)。”

“那你肯定是很有天賦了。”

“老師說(shuō)我是絕對(duì)音感。”

在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，何奕筠話(huà)明顯多了一些，不過(guò)她只是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，并沒(méi)有炫耀的意思。