李老師把來(lái)意說了一遍，描述的時(shí)候就已經(jīng)用語(yǔ)不斷地攻擊林老師和佑佑還有念念。

院長(zhǎng)看著李老師，一陣頭疼。

這李老師就是園里的刺頭，經(jīng)常跟人吵架，讓人很是頭疼。

不過她又十分護(hù)短，對(duì)班里的孩子很好，所以他們班的家長(zhǎng)和小朋友非常喜歡她。

這也是為什么同事都不喜歡她，但是園長(zhǎng)卻沒有辭退她的原因。

“我要求林老師和她的小朋友跟我班的小朋友道歉，不然這事沒完?！?

李老師頓了頓又說道：“對(duì)了，還要叫家長(zhǎng)來(lái)，讓他們的家長(zhǎng)向我班孩子道歉！”

她的話音剛落下，突然，園長(zhǎng)桌上的電腦屏幕突然自己亮了起來(lái)。

更離譜的是明明無(wú)人操控，但是她的電腦卻自己打開了軟件，并播放了一條視頻。

本來(lái)園長(zhǎng)被嚇了一大跳，想關(guān)掉電腦的，但是很快她就被上面的內(nèi)容吸引了。

原來(lái)這是剛剛幾個(gè)孩子鬧矛盾時(shí)的監(jiān)控畫面。

本來(lái)還在喋喋不休的李老師突然沒有了聲音，她的眼里閃過一抹心虛。

她看到了監(jiān)控視頻里的真相！

念念只是從沙池路過，那個(gè)小朋友就對(duì)她撒沙子，佑佑跑過來(lái)護(hù)著念念，人家根本就沒有推他，是他自己耍賴自己一屁股坐在地上就哭了。

看完了整個(gè)過程，院長(zhǎng)的眉頭擰成了一團(tuán)。

她看向李老師，問道：“李老師，你現(xiàn)在還覺得是你們班的小朋友受委屈了嗎？

為什么還沒搞清楚狀況就一味的誣陷人家班的小朋友？”

李老師眸光微閃，她說：“抱歉，是我沒搞清楚狀況?！?

“你呀，就是太急性子了?！眻@長(zhǎng)搖了搖頭，“這樣吧，這件事上是你的學(xué)生有錯(cuò)，你把家長(zhǎng)叫來(lái)，向人家的孩子和家長(zhǎng)道歉。