“不行了，我的老腰好疼，我要緩一緩……”

折騰了許久，中間有人來(lái)都讓自己找借口打發(fā)走了。

沒(méi)辦法，味太沖，自己要臉啊。

終于，在校長(zhǎng)不懈努力之下，疏通了。

看看這地，看看自己身上，校長(zhǎng)深吸口氣，開(kāi)始繼續(xù)打掃。

多多他認(rèn)識(shí)，這孩子太出名了。

忙完，校長(zhǎng)的腰幾乎是動(dòng)不了，躺在沙發(fā)上心里委屈。

以為這個(gè)就結(jié)束了？

樓下堵了。

校長(zhǎng)心里哭唧唧，“找工人來(lái)疏通吧?！?

早知道，自己費(fèi)什么勁兒啊。

然后他這才得知，有個(gè)小玩具掉里面了，不大，但是容易卡。

校長(zhǎng)懷疑可能是多多之前沖水時(shí)，玩具不小心掉下去。校長(zhǎng)把多多叫過(guò)來(lái)，證明確實(shí)如自己猜測(cè)的那樣。

“玩具掉下去了，你怎么不跟我說(shuō)呀？”

“我看已經(jīng)沖下去了……”

“你這孩子……給我寫(xiě)二百字的檢討！”

“啊，檢討咋寫(xiě)？”

“……就是反省自己的錯(cuò)誤，明白嗎？”

多多點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了。

寫(xiě)的真不真誠(chéng)校長(zhǎng)看不出來(lái)，寫(xiě)的認(rèn)真是能看出來(lái)的。

畢竟，寫(xiě)一會(huì)，就開(kāi)始算還差多少字。

“還差一百五十個(gè)字耶！”

“還差一百字，加油加油！”

“好差九十個(gè)字，快了……”

終于，小家伙咧嘴笑的一臉滿足。

“校長(zhǎng)叔叔，我寫(xiě)完了，你看看。”

校長(zhǎng)接過(guò)來(lái)，開(kāi)頭就是：我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在拉粑粑的時(shí)候玩玩具，這是不對(duì)的。

校長(zhǎng)很滿意，然后接下來(lái)是這樣寫(xiě)的。

我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，希望校長(zhǎng)叔叔能原來(lái)能原諒我，讓我給他說(shuō)幾聲對(duì)不起吧。

剩下的一百四個(gè)字，全是對(duì)不起，對(duì)不起。

不僅如此，字跡越來(lái)越潦草。

校長(zhǎng)哭笑不得，“這就是你的檢討書(shū)？”

多多很認(rèn)真，又非常真誠(chéng)的說(shuō)。

“校長(zhǎng)叔叔對(duì)不起，請(qǐng)你接受我真誠(chéng)的道歉。”

真誠(chéng)才是必殺技啊，校長(zhǎng)還能說(shuō)什么呢