安檀這時已經(jīng)適應(yīng)了醫(yī)學院客座教授的新工作，指導(dǎo)高中生的生物按理說是小菜一碟，但不管是學歷多高，能力多強的家長，在輔導(dǎo)孩子學習這件事上也是一樣的容易雞飛狗跳。

容易已經(jīng)是非常聰明的類型了，理解能力也強，可在生物上的腦回路也還是跟她搭不到一處。等容安安和容崢也加入到旁聽陣營中后，場面更是直接發(fā)展到了能治好低血壓的地步。

容宴西倒是樂意代勞，但他教經(jīng)濟學或者管理學還可以，在生物上也是一樣的能把安檀氣暈過去，為了家庭氛圍著想，他果斷想了個兩全之策出來，給孩子們報課外班或者索性請個家教。

容安安和容崢都是愛玩的性子，果斷選擇了外出報班，這樣一來就可以順便多跟朋友們一起出去玩了。

容易對這兩個建議都沒什么興趣，不過她確實是愿意補課的，在表示自己要考慮一下再做選擇后，她把主意打到了顧歸帆身上。

他輔導(dǎo)她生物，她輔導(dǎo)他語文，如此一來正好可以雙雙進步！

顧歸帆很少在小事上拒絕她的要求，沒怎么猶豫就答應(yīng)了下來，只是在地點上跟她產(chǎn)生了分歧。

容易認為在不用來學校的周末，他們完全可以每周一輪，這周去他家寫作業(yè)，下周就去她家討論試卷，但他想了半天，最終竟是用還是選個固定地點為好的理由表示不如去圖書館或者咖啡廳。

顧歸帆已經(jīng)深諳什么叫人可畏，又對其他同學看似隱蔽，實則稍微留心些就能聽到的話很是在意，會提出這樣的建議并不太讓人感到意外。

可容易一直對他不肯去自家做客的事耿耿于懷，這次沒有輕易被他說服，而是采取了迂回策略，試圖用貓誘惑他：“可是玉米一只貓在家會很無聊啊，還有安安和小崢也很想見你?！?

“你確定他們想見我？”顧歸帆看起來像是流露出了些許動搖。

容易趁熱打鐵：“當然了，小崢之前就連在圖書館遇到你的事都會跟我說，倒是你總是冷冷淡淡的，他都不敢跟你玩了?！?

其實容崢那樣自來熟的性子，是完全不介意顧歸帆的冷淡性格的，他一口一個顧歸帆叫著，自有一套跟人相處的法子，現(xiàn)在兩人已經(jīng)加上了游戲里的好友。

容易最近沒少借錢給他買滑雪裝備，把他拉出來背鍋倒是也不愧疚，權(quán)當是他付了利息。

顧歸帆被打動似的暫時做出了讓步：“那好吧，這周我們先去圖書館見個面，如果他們兩個真得受的了我，再采取你的策略也不遲?！?

容易對自家弟妹十分放心，然后在本周六栽了個大的。

圖書館里的自習室是有靜音要求的，他們過會兒要講題，是不可能完全不發(fā)出聲音的，于是便商量著在旁邊的咖啡廳里找了個安靜的卡座，打算邊喝東西吃點心，邊解決一下課業(yè)難題。_k