“雖然你們倆都不是學(xué)校里的全日制學(xué)生，但學(xué)習(xí)的也是咱們學(xué)校的教材，你們兩個(gè)因?yàn)閭€(gè)人的情況，不能在朱老師的課堂上聽講，一直是我們學(xué)校里的遺憾，如果生活中要是有啥問題，可以跟學(xué)校提出來?！苯虒W(xué)主任對(duì)他們說。

學(xué)校教書育人，自然是以培養(yǎng)人才為主，凡是從學(xué)校里走出去的好學(xué)生，幾乎都會(huì)成為國家的棟梁之才，教學(xué)主任反過來拉攏也好，不過是為學(xué)校掙一個(gè)美譽(yù)。

沈莞跟林利致的個(gè)人情況，班主任早就了解過，她的問題在于她要開飯店，屬于合理利用時(shí)間。

至于林利致屬于家境貧困，學(xué)校在他入學(xué)當(dāng)初就減免了學(xué)費(fèi)，還有助學(xué)補(bǔ)助，也算是給他提供了最大的幫助。

剛才教學(xué)主任的一番話，無疑是在提醒他們，將來若出人頭地，不要忘記學(xué)校對(duì)他們的恩情。

沈莞比林利致反應(yīng)快，立刻就說道：“我沒有什么問題，非常感謝學(xué)校對(duì)我的栽培與照顧，雖然我沒在朱老師的課堂上聽講，但我心里會(huì)一直記著她這位恩師?！?

說完，她看向了林利致，樣板都給他好了，總不至于笨得連句好話都不會(huì)說。

林利致跟沈莞相處久了，接到暗示，只頓了一下，立刻就明白她的意思，于是便有樣學(xué)樣的說了幾句發(fā)自肺腑的感謝之。

教導(dǎo)主任露出滿意的神情，將主場交給了班主任朱老師。

朱老師鄭重其事的看著他們說道：“你們兩個(gè)都是咱們學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，以你們現(xiàn)在的成績，考上省理工絕對(duì)不成問題，至于專業(yè)選擇，我給你們的建議是……”

朱老師認(rèn)真的給他們分析了一番，如王彤說的那樣，幾乎是直接就給他們安排好了發(fā)展的方向。

林利致聽得非常認(rèn)真，朱老師每說一句話，他都老老實(shí)實(shí)的點(diǎn)頭，一副乖乖牌的樣子。

朱老師對(duì)他的反應(yīng)比較滿意，然后看向沈莞：“你覺得呢？對(duì)自己有沒有信心？”

沈莞臉上笑容燦爛，信心她倒是有，關(guān)鍵……

“我非常感謝朱老師對(duì)我未來的考慮與規(guī)劃，您的心意我接受了，只是，我給自己定的目標(biāo)是省中醫(yī)學(xué)院，去學(xué)習(xí)中醫(yī)?！?

“中醫(yī)？”朱老師露出一臉不解的表情。

以沈莞的成績，如果她說要去學(xué)西醫(yī)，國內(nèi)有數(shù)十家醫(yī)學(xué)院供她報(bào)考，而且還都是一線重點(diǎn)大學(xué)。

近些年西方醫(yī)術(shù)在國內(nèi)興起，而且國家也扶持大醫(yī)院多引進(jìn)西方的儀器技術(shù)，很多人都削尖了腦袋，想去考西醫(yī)都上不去。

沈莞卻在這時(shí)候跟她說選擇學(xué)中醫(yī)。

簡直就是大材小用，丟了西瓜撿芝麻！

“沈莞，我希望你能好好考慮一下，這可不是開玩笑的，中醫(yī)大學(xué)第一對(duì)成績要求不高，未來的發(fā)展有限，工作更不是好找的，你如果說學(xué)習(xí)西醫(yī)，我建議你報(bào)考中京醫(yī)科大學(xué)，最不濟(jì)，也是省內(nèi)的醫(yī)科大學(xué)，都強(qiáng)過你要去的中醫(yī)學(xué)院?！敝炖蠋熆嗫谄判牡膭裾f道。

但沈莞有她自己的堅(jiān)持，以及她要學(xué)習(xí)中醫(yī)的理由。

“西醫(yī)固然很熱門，但中醫(yī)是華夏五千年的經(jīng)驗(yàn)積累，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要超過發(fā)展不過百年的西醫(yī)，老師，中醫(yī)是我的追求，我相信是金子，不管在哪里都會(huì)發(fā)光?！?

“你這孩子怎么油鹽不進(jìn)？報(bào)考中醫(yī)學(xué)院簡直浪費(fèi)了你的分?jǐn)?shù)，將來等你找不到工作的時(shí)候，你再后悔，就來不及了?！?/p>