這時候謝成璧便主動提出，應(yīng)該是謝家在做實驗體時，有些他們都不知道的步驟。而這些就是她和藺懷玉能存活至今的關(guān)鍵！

謝成璧從小到大都被看管著，基本沒機會接觸謝家的實驗室實情，不知道其中到底是什么關(guān)鍵。

可她是逃出來的，她逃出時還留了一個能夠聯(lián)系的機會，攜家人不知道這個。

她可以趁機聯(lián)絡(luò)謝家里她的幾個人，弄到謝家的大概實驗研究來攻克。

藺懷玉和慧常都強烈反對，一不注意，謝成璧可能就再也回不來了。

可他們的實驗在那兒的瓶頸卡著，謝成璧堅持，并不告而別的去了。

藺懷玉和慧常還沒來得及從她那兒知道她怎么聯(lián)系，無從找她，只能心驚膽戰(zhàn)的等著，每一天都比前一天更擔(dān)心。

幸而老天保佑，沒多久，謝成璧平安回來了！

她說沒被謝家人發(fā)現(xiàn)，她真的帶回來了一份至關(guān)重要的資料，藺懷玉和慧常欣喜非常，立馬投入了研究。

經(jīng)過很長時間的實驗數(shù)據(jù)對比，功夫不負(fù)有心人，他們終于傅發(fā)現(xiàn)，他們確實缺少了一種關(guān)鍵的成分。

——就是風(fēng)海棠！

這是他們偶然間發(fā)現(xiàn)的。

也是謝家人無意中應(yīng)用在實驗中的，甚至謝家人都沒意識到它的作用。

對于藺懷玉等人來說，這是個巨大的好消息。

謝家人不清楚，就意味著他們占到了先機！

只是有一點，風(fēng)海棠已經(jīng)絕種了，哪怕是在那個地方，也沒有了——這應(yīng)該也正是謝家人遲遲沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)海棠作用的原因。

他們要想繼續(xù)研究，得先培育風(fēng)海棠。

然而藺懷玉等人都沒辦法培育，因為它需要耗費大量人力物力財力，他們只要一做，就會被黎明實驗室發(fā)現(xiàn)！

因此，他們只能將培育風(fēng)海棠的重任交給了傅幼清。

傅幼清比他們更有光明正大的理由。_k