唐建業(yè)接話，“對(duì)，這樣你就會(huì)給她轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到城里去了?！?

對(duì)于小玉的情況，之前放暑假的時(shí)候在濱城時(shí)唐建業(yè)他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

林永強(qiáng)想給小玉轉(zhuǎn)學(xué)去城里上學(xué)，可林金順?biāo)阑畈煌?，非要帶著他回農(nóng)村。

現(xiàn)在發(fā)生了這么一出，唐建業(yè)立刻就想到應(yīng)該是小玉那孩子也想去城里念書(shū)，可她說(shuō)服不了林金順，只能使用這樣的辦法。

唐建業(yè)如此一說(shuō)，林金順立刻明白過(guò)來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)，小玉這學(xué)期根本不想回老家上學(xué)，一心想轉(zhuǎn)去城里。

“老林啊，其實(shí)我覺(jué)得你也不要太固執(zhí)，把那孩子轉(zhuǎn)到城里去也沒(méi)啥，到時(shí)候你還能在城里跟兒子住一起，大家都放心，你看你現(xiàn)在年紀(jì)大了，一個(gè)人在這帶著個(gè)孩子，怪讓人心疼的?！?

聽(tīng)聞唐建業(yè)的話，林金順語(yǔ)氣罕見(jiàn)的強(qiáng)勢(shì)，“我身體硬朗的很，我還能在果園打工，一天過(guò)得也充實(shí)，小玉在學(xué)校住著，就周末回來(lái)一趟，也沒(méi)啥事，我把她供到高中畢業(yè)都沒(méi)問(wèn)題?！?

唐建業(yè)說(shuō)道，“關(guān)鍵是人家孩子愿不愿意跟你待在農(nóng)村？那也是個(gè)大姑娘了，你說(shuō)周末你們倆不回村，就在果園那宿舍里住著也不方便，女孩子長(zhǎng)大了跟你這老頭子也沒(méi)啥共同語(yǔ)，有些話題也不好意思跟你講，有時(shí)候你想關(guān)心她吧，你也無(wú)處無(wú)從下手，你是想好好教育她，把她培養(yǎng)成人，可現(xiàn)在的孩子特別難管，人家有自己的想法，自尊心也強(qiáng)，就她現(xiàn)在這情況，全鎮(zhèn)人應(yīng)該都知道她的家庭狀況，她在學(xué)校肯定自卑，長(zhǎng)期以往下去，我怕她心理方面也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，到時(shí)候也是給永強(qiáng)添麻煩，現(xiàn)在至少年齡還小，好好教育還能改正過(guò)來(lái)，要是等成年了，那可真就沒(méi)辦法管教了，總不能讓她繼續(xù)步他父母的后塵，換個(gè)新的環(huán)境，老師同學(xué)都不知道她父母的情況，讓她沒(méi)有任何心理負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)，以后說(shuō)不定還真能成人材?！?

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是非常重要的，雖然林金順的初衷是好的，他不想給兒子添麻煩，也不想給唐敏添堵。

這一點(diǎn)他們都非常的理解。

但是既然這個(gè)孩子存在于這個(gè)世上，是林永強(qiáng)的親外甥女，那么她今后有任何事，還是得找林永強(qiáng)。

如果林金順在農(nóng)村這邊教育不好她，以后她出了問(wèn)題，還得林永強(qiáng)收拾爛攤子。