只是這樣的想法，大概率不可能實(shí)現(xiàn)。

這么多天過(guò)去了，三爺都沒(méi)出來(lái)。

如今命燈微弱，出來(lái)的機(jī)會(huì)就更低了……

回到家中，我第一時(shí)間給祖師爺上了香。

然后就聽(tīng)?zhēng)煾笇?duì)我說(shuō)道：

“小姜，如果三爺明天不能出來(lái)，我們就只能闖九尸樓了。

所以在進(jìn)去之前，為師再傳你一道法咒。

時(shí)間短，希望你能夠領(lǐng)悟?！?

聽(tīng)?zhēng)煾高@么一說(shuō)，我露出驚喜之色，急忙點(diǎn)頭：

“師父，我一定好好學(xué)習(xí)?！?

師父“嗯”了一聲，隨后又道：

“現(xiàn)在你已經(jīng)打通了中樞脈輪，炁也足夠了。

所以，你掌握的掌心.雷，可以學(xué)習(xí)第二階段?！?

聽(tīng)到這話，我心頭一動(dòng)。

立刻想到了師父之前施展過(guò)的“玄勢(shì)掌心.雷”：

“師父，是玄勢(shì)掌心.雷嗎？”

師父點(diǎn)了點(diǎn)頭：

沒(méi)錯(cuò)，這是雷法第二階段。

等你掌握了這個(gè)術(shù)，第三階段就是“雷電術(shù)”。

同時(shí)，你需要打開(kāi)下一個(gè)脈輪才行……

入行這么久了，我自然清楚，學(xué)術(shù)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。

每一種術(shù)，都有基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)條件。

玄勢(shì)掌心.雷，雖然也是掌心.雷，但威力更大，而且攻擊距離也得到了延長(zhǎng)了。

師父示意我來(lái)到桌前，拿出黃紙和朱砂墨，開(kāi)始研墨。

同時(shí)對(duì)我道：

“玄勢(shì)掌心.雷，雖然只是掌心.雷的進(jìn)階狀態(tài)。

可修行難度，以及掌握難度都非常的大。

咒詞不變，可咒印上卻多了三道變化……”

師父一邊研墨，一邊給我講解細(xì)節(jié)。

我聽(tīng)得很認(rèn)真，不敢錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字。

等師父研墨完畢后，對(duì)我開(kāi)口道：

“你初學(xué)，想要徒手施展出玄勢(shì)掌心.雷，難度太大，加上輔助雷印都不行。

以后需要慢慢掌握。

但如果借助符箓，卻能快速掌握并施展。

你看好我畫(huà)符，一會(huì)兒再教你結(jié)印……”

“是師父！”

我眼睛瞪得很大。

師父拿著朱砂筆，沾墨后開(kāi)始落筆。

落筆的同時(shí)，嘴里念起畫(huà)符咒語(yǔ)；

掌心.雷動(dòng)天地驚，玄勢(shì)深藏不可尋。

陰陽(yáng)交泰掌中聚，雷霆萬(wàn)鈞指尖臨。

師父刻意的減慢了畫(huà)符和念咒的速度，每一次落筆都很清晰緩慢。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

我能看出，師父每念一個(gè)咒字，筆鋒的方位和角度，都是隨畫(huà)符咒語(yǔ)而動(dòng)。

符咒很快的畫(huà)好，玄勢(shì)左右立頭，符膽為“雷”字正中，符腳踩踏陰陽(yáng)二邊。

這便是掌心.雷第二階段符箓；玄勢(shì)掌心.雷符…… ：