他立馬敲版，決定了一定要帶他的小外孫玩，隨后，他拿起了初學(xué)者樂(lè)高，他笑著對(duì)魏哲道，"外公想試試拼初級(jí)樂(lè)高，小哲可以在旁邊和外公一起嗎？外公怕自己不會(huì)，想讓小哲來(lái)教一下外公。"

這樣說(shuō)可以維護(hù)魏哲的自尊心，又可以讓魏哲來(lái)參與到這個(gè)游戲當(dāng)中，因?yàn)槭窃趲椭K慶陽(yáng)，而不是他自己玩。

至于這個(gè)游戲會(huì)不會(huì)傷了魏哲的心，還是看魏哲想過(guò)程中有沒(méi)有排斥。

如果他排斥的話，蘇慶陽(yáng)會(huì)立馬叫停，不再讓他玩這個(gè)玩具。

“好?！蔽赫茉谔K慶陽(yáng)的這句話里聽(tīng)到了自己是被需要的，而不是因?yàn)樗胪?，所以蘇慶陽(yáng)才要陪他，這樣他只會(huì)覺(jué)得很壓抑，很難受。

既然是外公想玩，他肯定會(huì)陪著的，魏哲覺(jué)得和蘇慶陽(yáng)相處十分舒服，就感覺(jué)是在和蘇甯相處一樣，所以他愿意。

得到了魏哲的同意，蘇慶陽(yáng)拿起一個(gè)袋子，拆開(kāi)了外包裝袋，他讓魏哲看看步驟圖，看看這幾包應(yīng)該怎么處理，“小哲，你幫外公看看，這邊是怎么弄得？”

蘇慶陽(yáng)在心底悄悄的慶幸道，還好這說(shuō)明書(shū)是圖片，不然他都不知道該怎么讓魏哲幫忙了。

畢竟魏哲還只是個(gè)幼兒園的孩子，字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，還怎么看滿是字的說(shuō)明書(shū)？

魏哲一想到是幫助外公，便也沒(méi)有先前那么膽怯了，他仔細(xì)查看步驟圖上的每一個(gè)步驟，他看完一張步驟圖。

隨后，他小心翼翼的抬起頭，小聲地說(shuō)道"外公，這里面每個(gè)小包裝要分開(kāi)拆掉外殼，然后把他們每個(gè)袋子里的零件組裝后，再組裝成一個(gè)整體。"

魏哲還不習(xí)慣和蘇慶陽(yáng)很自然的說(shuō)話，但他喊外公的時(shí)候已經(jīng)很自然很自然了，就像是叫了很久一樣。