一聽(tīng)到還可以表演樂(lè)器，司諾的眼睛亮了亮，急忙也舉手道：“我也想要表演樂(lè)器！”

“當(dāng)然可以，你想表演什么？”

“我……”司諾瞥了一眼樂(lè)器的區(qū)域，那里擺放著很多樂(lè)器，不過(guò)沒(méi)有自己最擅長(zhǎng)的架子鼓。

看到司諾看著樂(lè)器們糾結(jié)的模樣，凌天遠(yuǎn)不著痕跡的冷冷牽了牽唇角。

節(jié)目開始之前，節(jié)目組讓所有練習(xí)生都有給一份簡(jiǎn)歷，星光在節(jié)目開始之前找了關(guān)系拿到了司諾的簡(jiǎn)介，看到了他在簡(jiǎn)介上寫了自己的特長(zhǎng)是架子鼓。

于是買通了節(jié)目組的人，今天準(zhǔn)備的樂(lè)器里恰好沒(méi)有架子鼓。

他覺(jué)得司諾肯定是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己能表演的架子鼓所以懵了。

而司諾真正糾結(jié)的原因是……這些樂(lè)器他基本上都會(huì)，不知道表演哪個(gè)比較好。

“那我也彈鋼琴吧！”最后司諾還是做出了決定。

因?yàn)槭橇杼爝h(yuǎn)先提議要表演樂(lè)器的，所以先由凌天遠(yuǎn)開始。

凌天遠(yuǎn)彈奏了一首大家耳熟能詳?shù)摹秹?mèng)中的婚禮》。

一首曲子結(jié)束以后，大家不免響起掌聲。

接下來(lái)便是司諾上場(chǎng)了。

司諾坐上琴凳，又遲疑了一下。

見(jiàn)司諾遲遲不開始演奏，大家不免議論紛紛起來(lái)。

“他怎么還不彈??？”“不會(huì)是不知道彈什么吧？或者因?yàn)闆](méi)有樂(lè)譜所以不會(huì)彈了?！薄澳撬陕镞€要選擇表演樂(lè)器，還跟凌天遠(yuǎn)一樣選鋼琴，不是自取其辱么。”

凌天遠(yuǎn)眼底也泛著不屑的冷意，他估計(jì)是硬著頭皮上來(lái)，結(jié)果看到自己剛才的表現(xiàn)緊張的彈不出來(lái)了吧。

司諾只是在糾結(jié)，自己要彈哪一個(gè)曲子比較好。

做好了選擇后，司諾的手終于放在琴鍵上，隨后雀躍的琴聲便傳了出來(lái)。

這并不是一首大家耳熟能詳?shù)匿撉偾部梢月?tīng)得出來(lái)極具難度，不是那種普通入門的鋼琴曲，而且司諾彈的非常的好和流暢。

大家不免都有被震驚住，甚至連議論都忘記了。

一曲結(jié)束，司諾抬起手，發(fā)現(xiàn)四周鴉雀無(wú)聲，并沒(méi)有像剛剛凌天遠(yuǎn)表演完那樣得到大家的掌聲。

司諾失落的垂下腦袋，他果然還是不行吧……他就不該選擇彈鋼琴的……

這時(shí)，大家終于回過(guò)神來(lái)，用力的鼓起掌來(lái)。

激烈的掌聲讓司諾回過(guò)神來(lái)，呆呆的扭頭看向席位，只見(jiàn)其他練習(xí)生們都為自己歡呼吶喊，甚至還有一些站起來(lái)鼓掌。

“天啊！他彈的也太好了吧！”

“我也學(xué)了十年鋼琴都沒(méi)有他彈的好?！?

“他這是鋼琴家的水平了吧！”

司諾不由得愣住，心頭瞬間翻涌了起來(lái)。

一名導(dǎo)師也夸贊道：“這是普羅科菲耶夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》，難度非常的大，音型復(fù)雜和技術(shù)性極高，我估計(jì)都沒(méi)有他彈的好?！?

這名導(dǎo)師的鋼琴水平已經(jīng)算是出了名的，聽(tīng)到他這么評(píng)價(jià)，大家紛紛向司諾投去贊賞的目光。

而凌天遠(yuǎn)垂在一旁的手則暗暗捏緊，因?yàn)樗局Z的表演，自己剛才的表現(xiàn)完全被他秒殺下去了。